若方程（2m-6）x|n|-1+（n+2）ym2-8=1是二元一次方程，則m=
 
，n=
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程的定義
專題：
分析：根據(jù)二元一次方程的定義即可得出x，y的次數(shù)和系數(shù)，進(jìn)而得出答案．
解答：解：由題意得：
2m-6≠0，m2-8=1，
解得：m=-3．
|n|-1=1，n+2≠0，
解得：n=2．
故答案為：-3，2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二元一次方程的定義，根據(jù)定義正確把握次數(shù)與系數(shù)的關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖甲所示A、B、C、D的4種類型直角三角形紙片若干張．

（1）若取2張A型紙片，可畫出如圖乙所示面積為1的正方形示意圖．
思考：
請(qǐng)選擇必要類型和數(shù)量的紙片，在下列虛線框中畫出拼接后面積分別為2和10的兩種正方形示意圖，并寫出相應(yīng)正方形的邊長．

（2）取C、D兩種紙片并按如圖丙放置，又用圓規(guī)按照如圖方式在數(shù)軸上截取得到M、N兩點(diǎn)．請(qǐng)寫出M、N兩點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若設(shè)M、N所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為x，y．
①請(qǐng)?zhí)骄浚簒，y，-π的大小關(guān)系，并把結(jié)果用“＞”連接．
②又設(shè)數(shù)軸上的點(diǎn)K所對(duì)應(yīng)的數(shù)為整數(shù)a．且點(diǎn)M和點(diǎn)K之間（包括K點(diǎn)）的點(diǎn)所表示的整數(shù)剛好有5個(gè)，則a的值可能為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=30°，tanB=
3
2
，AC=4
3
．求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若正六邊形的邊長為2，則它的外接圓的半徑是
 
，內(nèi)接圓的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正六邊形的邊長為2，則它的半徑為
 
，中心角為
 
，面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

著名瑞士數(shù)學(xué)家歐拉，曾給出這樣一個(gè)問題：父親臨終時(shí)立下遺囑，按下述方式分配遺產(chǎn)：老大分的100瑞士法郎和剩下的
1
10
；老二分的200瑞士法郎和剩下的
1
10
；老三分的300瑞士法郎和剩下的
1
10
…依此類推，分給其余的孩子．最后發(fā)現(xiàn)，遺產(chǎn)全部分完后所有孩子分的遺產(chǎn)相等．問：這位父親的遺產(chǎn)總數(shù)是
 
瑞士法郎．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在寬為20m，長為32m的矩形田地中央修筑同樣寬的兩條互相垂直的道路，把矩形田地分成四個(gè)相同面積的小田地，作為良種試驗(yàn)田，要使每小塊試驗(yàn)田的面積為135m2，則道路的寬為（　�。�
A、50mB、5mC、2mD、1m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程：k（k+1）（k-2）x2-2（k+1）（k+2）x+k+2=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)解（兩個(gè)相同的也只算一個(gè)），則實(shí)數(shù)k可取不同值的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：-
33
 
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32
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案