【題目】某籃球運動員帶了2件上衣和3條短褲(上衣和短褲分別裝在兩個包里),上衣的顏色是紅色和白色,短褲的顏色是紅色、白色、黃色.
(1)他隨意拿出一件上衣和一條短褲配成一套,用畫樹狀圖或列表的方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)他隨意拿出一件上衣和一條短褲,顏色正好相同的概率是多少?

【答案】
(1)解:樹狀圖如下:


(2)解:)由樹狀圖可知,共有6種等可能的結(jié)果,其中上衣和短褲顏色正好相同的有2種情況,

所以P(顏色相同)= =


【解析】(1)根據(jù)題意畫出樹狀圖即可;(2)由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與某籃球運動員穿的上衣和褲子恰好是相同顏色的情況,再利用概率公式即可求得答案.
【考點精析】掌握列表法與樹狀圖法是解答本題的根本,需要知道當一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cmAB=10cm.若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運動,且速度為每秒2cm.設(shè)運動的時間為t秒.

(1)當t= 時,CPABC的周長分成相等的兩部分?

(2)當t= 時,CPABC的面積分成相等的兩部分?

(3)當t為何值時,BCP的面積為12?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E為CD的中點,連接AE、BE,BEAE,延長AE交BC的延長線于點F. 已知AD=2cm,BC=5cm.

(1)求證:FC=AD;

2求AB的長.

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【題目】二次函數(shù) 的圖像如圖所示,點A0位于坐標原點,點A1 , A2 , A3 , …,A2008在y軸的正半軸上,點B1 , B2 , B3 , …,B2008在二次函數(shù) 位于第一象限的圖像上,若△A0B1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …,△A2007B2008A2008都為等邊三角形,則△A2007B2008A2008的邊長=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在-3、∣-5∣、-(4)、-(+2)、中,負數(shù)的個數(shù)有 ( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請把下面證明過程補充完整:

已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BEDF分別平分∠ABC、ADC,且∠1=∠2

求證:∠A=∠C

證明:∵BE、DF分別平分∠ABCADC(已知),

∴∠1=ABC,3=ADC(角平分線定義)

∵∠ABC=∠ADC(已知)

∴∠1=∠3(等量代換),

∵∠1=∠2(已知)

∴∠2=∠3(等量代換)

∴_____∥_____ (___ __)

∴∠A+∠_____=180°,C+∠_____=180°(___ __)

∴∠A=∠C(___ __)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行做文明郴州人演講比賽,聘請了10位評委為參賽選手打分,賽前,組委會擬定了四種記分方案:方案一:取所有評委所給的平均分;

方案二:在所有評委給的分中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取剩余得分的平均分;

方案三:取所有評委給分的中位數(shù);

方案四:取所有評委給分的眾數(shù).

為了探究四種記分方案的合理性,先讓一名表演選手(不參加正式比賽的)演講,讓10位評委給演講者評分,表演者得分如下表:

評委編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

打分

7.0

7.8

3.2

8.0

8.4

8.4

9.8

8.0

8.4

8.0

(1)請分別用上述四種方案計算表演者的得分;

(2)如果你是評委會成員,你會建議采用哪種可行的記分方案?你覺得哪幾種方案不合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度.冬冬在山腳測得的溫度是4℃,小明此時在山頂測得的溫度是2℃,已知該地區(qū)高度每升高100米,氣溫下降0.8℃,問這個山峰有多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx+c與拋物線y=ax2+bx+c的圖像都經(jīng)過y軸上的D點,拋物線與x軸交于A、B兩點,其對稱軸為直線x=1,且OA=OD.直線y=kx+c與x軸交于點C(點C在點B的右側(cè)).則下列命題中正確命題的是( ) ①abc>0; ②3a+b>0; ③﹣1<k<0; ④4a+2b+c<0; ⑤a+b<k.

A.①②③
B.②③⑤
C.②④⑤
D.②③④⑤

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