借助一副三角尺畫出15°，105°，120°，135°的角．
如圖所示，45°-30°=15°，
45°+60°=105°，
90°+30°=120°，
90°+45°=135°．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B是兩個工廠，L1、L2是兩條公路，現(xiàn)要在這一地區(qū)建一加油站，要求加油站到A、B兩廠的路程相等，且到兩條路的距離相等，請用尺規(guī)作圖找出符合條件的點P．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線段a、b（a＞b），求作線段c，使c2=a2-b2．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

我們做一個拼圖游戲：用等腰直角三角形拼正方形．請按下面規(guī)則與程序操作：
第一次：將兩個全等的等腰直角三角形拼成一個正方形；
第二次：在前一個正方形的四條邊上再拼上四個全等的等腰直角三角形（等腰直角三角形的斜邊與正方形的邊長相等），形成一個新的正方形；以后每次都重復第二次的操作
（1）請你在第一次拼成的正方形的基礎上，畫出第二次和第三次拼成的正方形圖形；
（2）若第一次拼成的正方形的邊長為a，請你根據(jù)操作過程中的觀察與思考填寫下表：
操作次數(shù)（n）1234…n
每次拼成的正方形面積（s）a2…

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

請你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具，畫∠POQ=60°，在它的邊OP上截取OA=50mm，OQ上截取OB=70mm，連結AB，畫∠AOB的平分線與AB交于點C，并量出AC和OC的長．
（結果精確到1mm，不要求寫作法）．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知△ABC，以點B為圓心，AC長為半徑畫�。灰渣cC為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點D，且A、D在BC同側，連接AD，量一量線段AD的長，約為（　　）
A．1.0cmB．1.4cmC．1.8cmD．2.2cm

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在圖中按要求畫圖并填空，并標上字母．
①畫直線AB；
②過A點畫直線a，使得所畫直線a不會和直線BF相交；
③過A點畫射線AC，和直線BF交于點C，且使的C為線段BF的中點；
④畫線段AB的中點D；
⑤連接DC，比較線段AB和線段DC的長短；
⑥畫∠ACF的角平分線CE．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

尺規(guī)作圖：（不寫作法，但要保留作圖痕跡，并標上字母）．
已知：∠α和∠β（∠α＞∠β，如圖），求作：∠AOC，使∠AOC=∠α-∠β

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：如圖，已知點C是∠AOB的邊OB上的一點．求作⊙P，使它與OA、OB相切，且圓心P到點O、C的距離相等（保留作圖痕跡，不寫作法）．

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同步練習冊答案