如圖一副直角三角板放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,AC=5,CD的長(zhǎng)
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分析:過(guò)點(diǎn)B作BM⊥FD于點(diǎn)M,根據(jù)題意可求出BC的長(zhǎng)度,然后在△EFD中可求出∠EDF=45°,進(jìn)而可得出答案.
解答:解:過(guò)點(diǎn)B作BM⊥FD于點(diǎn)M,
在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=5,
∴∠ABC=30°,BC=AC×tan60°=5
3
,
∵AB∥CF,
∴BM=BC×sin30°=5
3
×
1
2
=
5
3
2

CM=BC×cos30°=
15
2
,
在△EFD中,∠F=90°,∠E=45°,
∴∠EDF=45°,
∴MD=BM=
5
3
2
,
∴CD=CM-MD=
15
2
-
5
3
2

故答案為:
15
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-
5
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的性質(zhì)及平行線的性質(zhì),難度較大,解答此類題目的關(guān)鍵根據(jù)題意建立三角形利用所學(xué)的三角函數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點(diǎn)A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點(diǎn)C、D、B、F在同一直線上,點(diǎn)D、B是CF的三等分點(diǎn),CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動(dòng),將三角板EDF繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉(zhuǎn)的度數(shù);點(diǎn)A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點(diǎn)D繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°.請(qǐng)問(wèn)此時(shí)AC與DF有何位置關(guān)精英家教網(wǎng)系?為什么?

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如圖一副直角三角板放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,AC=5,CD的長(zhǎng)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖一副直角三角板放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,AC=5,CD的長(zhǎng)         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖一副直角三角板放置,點(diǎn)CFD的延長(zhǎng)線上,ABCF,∠F=∠ACB=90°,AC=5,CD的長(zhǎng)         .(改編)

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