先化簡,再求代數(shù)式
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
)的值,其中x=3tsn30°+1,y=
2
cos45°.
考點:分式的化簡求值,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計算題
分析:先把括號內的進行通分,并分解因式,再根據(jù)分式的除法運算法則進行計算,再根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出x、y的值,代入進行計算即可求解.
解答:解:
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
),
=
x-y
x
÷
x2-2xy+y2
x
,
=
x-y
x
×
x
(x-y)2

=
1
x-y
,
∵x=3tsn30°+1=3×
3
3
+1=
3
+1,
y=
2
cos45°=
2
×
2
2
=1,
∴原式=
1
x-y
=
1
3
+1-1
=
3
3
點評:本題考查了分式的化簡求值,特殊角的三角函數(shù)值求解,先化簡然后再代入進行求解使運算更加簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“雞兔同籠”類問題在我國民間流傳很廣,其中有一個這樣的問題:“雞兔同籠三十九,一百條腿地上走,有多少只雞?多少只兔?”這道題的解法有:
(1)口算加心算:如果每只兔子提起前面兩條腿,那么每只雞和兔子都只有兩條腿站在地上,39只雞和兔在這時應該是78條腿站在地上,比先前的100條腿少了22條,這些腿是兔子們提起來的.由于每只兔子提起來兩條腿,現(xiàn)在共提起來22條腿,所以知道兔子一定是11只,那么雞一定是(39-11=)28只.
(2)列一元一次方程求解:設雞x只,則共有雞腿2x條,則有兔子腿(100-2x)條,則有兔子
100-2x
4
只,依題意得x+
100-2x
4
=39
.解得x=28.
即有雞28只,兔子(39-28=)11只.
當然,還可以通過列二元一次方程組求解,今后將會學到.
通過閱讀材料,你能得到什么啟示?請結合方程學習寫一篇500字左右的數(shù)學小短文(題目自擬).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=(a-1)x2+3x+a2-3a+2的圖象經過原點,則a的值必為(  )
A、1或2B、0C、1D、2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,梯形OABC中,O為直角坐標系的原點,A、B、C的坐標分別為A(14,0)、B(14,3)、C(4,3),點P、Q為兩動點,同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,其中P點沿OA向終點A運動,速度為每秒1個單位;點Q沿OC、CB向終點B運動,速度為每秒2個單位.且當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.設運動的時間為t秒.
(1)寫出點Q分別在OC和CB上時的坐標(用含t 的代數(shù)式表示).
(2)是否存在t的值,使得OPQC為等腰梯形?若存在,求出相應的t 值和P、Q兩點的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在t的值,使得PQ把梯形OABC的面積分成相等的兩部分?若存在,求出相應的t值和P、Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某旅游點有50輛自行車供游客租賃使用,管理這些自行車的費用為每日115元,根據(jù)經驗,若每輛自行車的日租金不超過6元,則自行車可以全部租出;若超過6元,則每超過1元,租不出去的自行車就增加3輛.為了便于結算,每輛自行車的日租金x(元)只取整數(shù),并且要求出租自行車一日總收入必須高于這一日的管理費用,用y(元)表示出租自行車的日凈收入(即一日中出租自行車的總收入減去管理費用后的所得).
(1)求函數(shù)y關于x的表達式及其x的范圍;
(2)試問當每輛自行車的日租金為多少元時,才能使一日的凈收入最多?(必要時可參考以下數(shù)據(jù)282=784,292=841)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,∠ABD的平分線BE交AC于G,交AD于F,且DE⊥BE.
(1)求證:DE=
1
2
BF;
(2)若BG=
2
,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一艘輪船在A處,北偏東45°.方向上有一燈塔P,輪船沿著北偏西30°方向航行4小時達到B處,這時燈塔P正好在輪船的正東方向上,已知輪船的航速為25海里/小時,求輪船在B處
時與燈塔P的距離(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把正奇數(shù)依次排列成5列,如右圖,則2001排在從左數(shù)第
 
列.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖.AB是⊙0的直徑,C是⊙0上的一點,AB=10,tanA=
3
4
,則BC的長為( 。
A、3B、4C、5D、6

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