【題目】在平面直角坐標(biāo)系中, 三點的坐標(biāo)分別為.
(1)畫出三角形 ,并求三角形的面積;
(2)如圖,三角形可以由三角形向右平移 _____ 個單位,然后向下平移 _____ 個單位得到;若點 為三角形內(nèi)一點,則點在三角形內(nèi)的對應(yīng)點的坐標(biāo)為 _________ .
【答案】(1)8; (2)4 , 3,(m-4,n+3).
【解析】
⑴“畫出三角形”通過描點連線即可完成,求三角形的面積可以化在一個矩形或梯形中來求;⑵根據(jù)坐標(biāo)的增減規(guī)律可以的出答案.
(1)根據(jù)題中條件描出三點,并連線成三角形;見圖示.
三角形的面積化補在梯形中來計算,根據(jù)梯形、三角形的面積和差關(guān)系和相關(guān)坐標(biāo)可知:三角形的面積
=
=
=
(2)根據(jù)已知和圖示可以看出三角形到三角形頂點的橫坐標(biāo)都增加了4,縱坐標(biāo)都減少了3.所以三角形可
以由三角形向右平移 4 個單位,然后向下平移 3 個單位得到;對應(yīng)的的坐標(biāo)為(m-4,n+3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過對角線BD上一點P作EF∥AB,GH∥AD,與各邊交點分別為點E,F,G,H,則圖中面積相等的平行四邊形的對數(shù)為( )
A. 3對 B. 4對 C. 5對 D. 6對
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【題目】能說明命題“對于任何實數(shù)a,|a|>﹣a”是假命題的一個反例可以是( )
A.a=﹣2
B.a=
C.a=1
D.a=
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【題目】已知:在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,三邊分別為下列長度,判斷該三角形是不是直角三角形,并指出哪一個角是直角.
(1)a=,b=2,c=;
(2)a=5,b=7,c=9;
(3)a=2,b=,c=;
(4)a=5,b=2,c=1.
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【題目】如圖,點A為函數(shù)y= (x>0)圖象上一點,連結(jié)OA,交函數(shù)y= (x>0)的圖象于點B,點C是x軸上一點,且AO=AC,則△ABC的面積為 .
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【題目】為了了解中學(xué)生參加體育活動情況,某校對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項(每個時間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時以上 B.1—1.5小時 C.0.5 —1小時 D.0.5小時以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動采取了 的調(diào)查方式.(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)本次調(diào)查共調(diào)查了________人,圖(2)中選項C的圓心角為 ______度.
(3)請將圖(1)中選項B的部分補充完整.
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計該?赡苡衉______名學(xué)生平均每天參加體育活動的時間在1小時以下.
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【題目】已知a、b滿足,,且有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為A、B、C.
則______,______,______.
點D是數(shù)軸上A點右側(cè)一動點,點E、點F分別為CD、AD中點,當(dāng)點D運動時,線段EF的長度是否發(fā)生變化,若變化,請說明理由,若不變,請求出其值;
若點A、B、C在數(shù)軸上運動,其中點C以每秒1個單位的速度向左運動,同時點A和點B分別以每秒3個單位和每秒2個單位的速度向右運動請問:是否存在一個常數(shù)m使得不隨運動時間t的改變而改變若存在,請求出m和這個不變化的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】根據(jù)某市中考的改革方案,考生可以根據(jù)自己的強(qiáng)項選考三科,分?jǐn)?shù)按照從高到低,分別按100%、80%、60%的比例折算,以實現(xiàn)考生間的同分不同質(zhì).例如,表格中的4位同學(xué),他們的選考科目原始總分雖相同,但折算總分有差異.其中折算總分最高的是
A. 小明 B. 小紅 C. 小剛 D. 小麗
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A、B、C三點的坐標(biāo)分別為、、.
畫出,并求的面積;
在中,點C經(jīng)過平移后的對應(yīng)點為,將作同樣的平移得到,畫出平移后的,并寫出點,的坐標(biāo);
已知點為內(nèi)一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點,則______,______.
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