【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心,經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn)且與BC邊交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交線段EO于點(diǎn)F,若AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若CF=4,DF= ,求⊙O的半徑r及sinB.

【答案】
(1)證明:連接OA、OD,如圖,

∵點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),

∴OD⊥BC,

∴∠EOD=90°,

∵AB=BF,OA=OD,

∴∠BAF=∠BFA,∠OAD=∠D,

而∠BFA=∠OFD,

∴∠OAD+∠BAF=∠D+∠BFA=90°,即∠OAB=90°,

∴OA⊥AB,

∴AB是⊙O切線;


(2)解:OF=CF﹣OC=4﹣r,OD=r,DF= ,

在Rt△DOF中,OD2+OF2=DF2,即r2+(4﹣r)2=( 2

解得r1=3,r2=1(舍去);

∴半徑r=3,

∴OA=3,OF=CF﹣OC=4﹣3=1,BO=BF+FO=AB+1.

在Rt△AOB中,AB2+OA2=OB2,

∴AB2+32=(AB+1)2,

∴AB=4,OB=5,

∴sinB= =


【解析】(1)連接OA、OD,如圖,根據(jù)垂徑定理得OD⊥BC,則∠D+∠OFD=90°,再由AB=BF,OA=OD得到∠BAF=∠BFA,∠OAD=∠D,加上∠BFA=∠OFD,所以∠OAD+∠BAF=90°,則OA⊥AB,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到AB是⊙O切線;(2)先表示出OF=4﹣r,OD=r,在Rt△DOF中利用勾股定理得r2+(4﹣r)2=( 2 , 解方程得到r的值,那么OA=3,OF=CF﹣OC=4﹣3=1,BO=BF+FO=AB+1. 然后在Rt△AOB中利用勾股定理得AB2+OA2=OB2 , 即AB2+32=(AB+1)2 , 解方程得到AB=4的值,再根據(jù)三角函數(shù)定義求出sinB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的平均數(shù);

(2)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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(1)求證:△ADE≌△CBF ;

(2)當(dāng)ADBD時(shí),請(qǐng)你判斷四邊形BFDE的形狀,并說(shuō)明理由.

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A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,是由兩個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形花壇ABCD,小明從頂點(diǎn)A沿著花壇間小路直到走到長(zhǎng)邊中點(diǎn)O,再?gòu)闹悬c(diǎn)O走到正方形OCDF的中心O1,再?gòu)闹行?/span>O1走到正方形O1GFH的中心O2,又從中心O2走到正方形O2IHJ的中心O3,再?gòu)闹行?/span>O32走到正方形O3KJP的中心O4,一共走了31m,則長(zhǎng)方形花壇ABCD的周長(zhǎng)是(  )

A. 36 m B. 48 m C. 96 m D. 60 m

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【題目】10分如圖1),已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連結(jié)EB過(guò)點(diǎn)A作AMBE垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F

1試說(shuō)明OEOF;

2如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上AMBE于點(diǎn)M交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論OEOF還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出說(shuō)理由;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由

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1)求第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是多少元?

2)如果這兩批玩具每套售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)不低于25%,那么每套售價(jià)至少是多少元?

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81

98

76

95

100

86

88

91

93

92

如果這個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)為75,試根據(jù)以上數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況作出分析.

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(1)九年級(jí)(1)班參加體育測(cè)試的學(xué)生有   人;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級(jí)B部分所占的百分比是   ,等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   ;

(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試,估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有   人.

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