為了解某校學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1、0.3、0.4,最左邊小組的頻數(shù)為5.根據(jù)圖示提供的信息填空:
(1)最右邊的一個(gè)小組的頻率是______.
(2)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是______.
(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在從左數(shù)起的第______小組內(nèi).
(4)假設(shè)次數(shù)在8次或8次以上為達(dá)標(biāo),由此可估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為______.

【答案】分析:(1)由頻率和為1可求出最右邊的一個(gè)小組的頻率;
(2)由=頻率可得到參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(3)根據(jù)中位數(shù)定義將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到。┑捻樞蚺帕校绻麛(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),偶數(shù)個(gè)時(shí)求中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)可得答案.
(4)用達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總數(shù)×100%=達(dá)標(biāo)率.
解答:解:(1)1-0.1-0.3-0.4=0.2;
(2)5÷0.1=50;
(3)第一小組人數(shù):5,
第二小組的人數(shù):50×0.3=15,
第三小組的人數(shù):50×0.4=20,
第四小組的人數(shù):50×0.2=10,
位置處于中間的是第25各和26個(gè),在第3小組;
(4)(20+10)÷50×100%=60%.
故答案為:0.2,50,3,60%.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查,各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1,這是中考中的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(jí)學(xué)生共900人,為了解這個(gè)年級(jí)學(xué)生的體能,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1min的跳繩精英家教網(wǎng)測(cè)試,并指定甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對(duì)這次測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理,下圖是這四名同學(xué)提供的部分信息:
甲:將全體測(cè)試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖);
乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%;
丙:第①、②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是12;
。旱冖凇ⅱ、④組的頻數(shù)之比為4:17:15.
根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請(qǐng)解答如下問題:
(1)這次跳繩測(cè)試共抽取多少名學(xué)生?各組有多少人?
(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計(jì)全年級(jí)達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?
(3)以每組的組中值(每組的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù))作為這組跳繩次數(shù)的代表,估計(jì)這批學(xué)生1min跳繩次數(shù)的平均值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、為了解某校學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1、0.3、0.4,最左邊小組的頻數(shù)為5.根據(jù)圖示提供的信息填空:
(1)最右邊的一個(gè)小組的頻率是
0.2

(2)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是
50

(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在從左數(shù)起的第
3
小組內(nèi).
(4)假設(shè)次數(shù)在8次或8次以上為達(dá)標(biāo),由此可估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為
60%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了解某校學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1、0.3、0.4,最左邊小組的頻數(shù)為5.根據(jù)圖示提供的信息填空:
(1)最右邊的一個(gè)小組的頻率是______.
(2)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是______.
(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在從左數(shù)起的第______小組內(nèi).
(4)假設(shè)次數(shù)在8次或8次以上為達(dá)標(biāo),由此可估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年上海市尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

為了解某校學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1、0.3、0.4,最左邊小組的頻數(shù)為5.根據(jù)圖示提供的信息填空:
(1)最右邊的一個(gè)小組的頻率是______.
(2)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是______.
(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在從左數(shù)起的第______小組內(nèi).
(4)假設(shè)次數(shù)在8次或8次以上為達(dá)標(biāo),由此可估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為______.

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