八年級(jí)學(xué)生小明是一個(gè)喜歡思考問(wèn)題而又樂(lè)于助人的好學(xué)生，一天鄰居家讀小學(xué)的小李，請(qǐng)他幫忙檢查作業(yè)：

7×9＝63；8×8＝64；

11×13＝143；12×12＝144；

24×26＝624；25×25＝625.

小明仔細(xì)檢查后，夸小李聰明，作業(yè)全對(duì)了！小明還從這幾題中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，你知道小明發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？請(qǐng)用字母表示這一規(guī)律，并說(shuō)明它的正確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)二元一次方程組的解是則這個(gè)方程組可以是(　　)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別為29°、61°，若按照邊分類(lèi)，它是______三角形；按照角分類(lèi)，它是________三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用小數(shù)表示1.21×10－4是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：1122－113×111.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若反比例函數(shù)的圖象在各自象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，則k的值可能是              

A．            　　B．5                     　C．0                 　　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)的解析式為，滿(mǎn)足如下四個(gè)條件：

， . 則a=       , c =          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，P是反比例函數(shù)圖象上第二象限內(nèi)的一 點(diǎn)，若矩形PEOF的面積為3，則反比例函數(shù)的解析式是

   A.        B.       C.             D.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一幅長(zhǎng)8分米，寬6分米的矩形風(fēng)景畫(huà)（如圖①）的四周鑲寬度相同的金色紙邊，制成一幅矩形掛圖（如圖②）．如果要使整個(gè)掛圖的面積是80平方分米，求金色紙邊的寬．

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同步練習(xí)冊(cè)答案