【題目】若( 。(﹣xy24x2y3,則括號里應(yīng)填的單項式是(  )

A. 4yB. 4yC. 4xyD. 2xy

【答案】B

【解析】

根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則和單項式乘以單項式法則填上即可.

4y(xy)24x2y3,

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分,PBD上一點,過PPMAD于點M,PNCD于點N.

(1)求證: ;

(2)若,求證:四邊形MPND是正方形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在RtABC中,∠BAC=90 o,AC=2AB,點DAC的中點,將一塊銳角為45 o的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A,D重合,連接BE,EC。試猜想線段BEEC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解全校學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機選取該校部分學(xué)生進行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中只選一類最喜愛的電視節(jié)目.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛體育節(jié)目的有 人,這些學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為 %;

(2)被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為 人,統(tǒng)計表中的值為 ,統(tǒng)計圖中的值為 ;

(3)在統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為 ;

(4)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校最喜愛欣慰節(jié)目的學(xué)生數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多項式3m2﹣3m7+2﹣5m的項數(shù)是_____,次數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,

得(2 +﹣1=0.

化簡,得y2+2y﹣4=0,

故所求方程為y2+2y﹣4=0

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為換根法”.

請用閱讀材料提供的換根法求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):

(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;

(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數(shù)根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有兩個不相等的實數(shù)根.

(1)求m的取值范圍;

(2)若x1,x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的兩個根,且x12+x22=8,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點P從點B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,設(shè)點P的運動時間為t秒:

1PC=______cm.(用t的代數(shù)式表示)

2)當t為何值時,ABP≌△DCP?

3)當點P從點B開始運動,同時,點Q從點C出發(fā),以v cm/秒的速度沿CD向點D運動,是否存在這樣v的值,使得ABPPQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康!即使被動吸煙也大大危害健康.我國從2011年5月1日起在室內(nèi)公共場合實行“禁煙令”,為配合“禁煙”行動,某校組織同學(xué)們在某社區(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的問卷調(diào)查,征求市民的意見,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下圖表(未完成):

戒煙方式

頻數(shù)

頻率

強制戒煙

160

a

警示戒煙

b

0.35

替代品戒煙

40

0.1

藥物戒煙

60

0.15

合計

c

1.00

根據(jù)統(tǒng)計圖解答:

(1)填空:表中a=  ,b=  ,c=  

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果社區(qū)有1萬人,估計該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

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