將圖中的△ABC作如下運動.
(1)沿x軸向左平移2個單位,得到△A′B′C′,不畫圖直接寫出發(fā)生變化后的三個頂點的坐標(biāo).
(2)以A點為位似中心放大到原來2倍,得到△AB″C″.畫出圖形并寫出發(fā)生變化后的三個頂點的坐標(biāo).

解:(1)∵A(1,0),B(3,2),C(0,1),
∴沿x軸向左平移2個單位,得到△A′B′C′,則A′(-1,0),B(1,2),C(-2,1);
(2)延長AC到C,使AC″=2AC,得到點C的對應(yīng)點C″,同法得到點B的對應(yīng)點B″,則△AB″C″為所求.
由圖形可知A(1,0),B″(5,4)或(-3,-4),C(-1,2)或(3,-2)
分析:(1)根據(jù)平移變換的規(guī)律可知:沿x軸向左平移2個單位,點的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都減少2即可得到△A′B′C′各個頂點的坐標(biāo);
(2)根據(jù)作位似變換圖形的要求可知以A點為位似中心放大到原來2倍,延長AC到C,使AC″=2AC,得到點C的對應(yīng)點C″,同法得到點B的對應(yīng)點B″,△AB″C″就是所求的三角形,也可以反向延長AC或AB同樣的方法得到B,C的對應(yīng)點.
點評:本題考查了平移,位似作圖;用到的知識點為:圖形的變換,看對應(yīng)點的變換即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,將圖中的△ABC分別作下列運動,畫出相應(yīng)的圖形,指出三個頂點的坐標(biāo)所發(fā)生的變化
(1)向上平移4個單位;
(2)關(guān)于y軸對稱;
(3)以A點為位似中心,放大到兩倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

如圖,將圖中的ABC作下列運動,畫出相應(yīng)圖形,指出三個頂點坐標(biāo)發(fā)生的變化:(1)沿x軸向右平移1個單位;(2)關(guān)于y軸對稱;(3)以C點為位似中心,放大5倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,將圖中的△ABC分別作下列運動,畫出相應(yīng)的圖形,指出三個頂點的坐標(biāo)所發(fā)生的變化
(1)向上平移4個單位;
(2)關(guān)于y軸對稱;
(3)以A點為位似中心,放大到兩倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,將圖中的△ABC分別作下列運動,畫出相應(yīng)的圖形,指出三個頂點的
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坐標(biāo)所發(fā)生的變化
(1)向上平移4個單位;
(2)關(guān)于y軸對稱;
(3)以A點為位似中心,放大到兩倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.6 圖形與坐標(biāo)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖,將圖中的△ABC分別作下列運動,畫出相應(yīng)的圖形,指出三個頂點的坐標(biāo)所發(fā)生的變化
(1)向上平移4個單位;
(2)關(guān)于y軸對稱;
(3)以A點為位似中心,放大到兩倍.

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