7、由6個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，被小穎拿掉2個(gè)后，得到如圖1所示的幾何體，圖2是原幾何體的三視圖．請(qǐng)你判斷小穎拿掉的兩個(gè)正方體原來(lái)放在（　�。�
分析：從俯視圖可知小穎拿掉的兩個(gè)正方體所在的位置．
解答：解：觀察圖形，由三視圖中的俯視圖可得拿掉的兩個(gè)正方體原來(lái)放在2號(hào)的前后．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由三視圖判斷幾何體，解題的關(guān)鍵是學(xué)生的觀察能力和對(duì)幾何體三種視圖的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、如圖是由4個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，其俯視圖是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、由六個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，有關(guān)于它的視圖說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如圖是由五個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，則關(guān)于它的視圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•蜀山區(qū)二模）圖1所示的幾何體，由4個(gè)大小相同的正方體搭成，現(xiàn)增加2個(gè)大小相同的正方體，所得幾何體的三視圖如圖2所示，則增加的兩個(gè)正方體放在（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•貴港）如圖是由若干個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體的三視圖，則該幾何體所用的正方體的個(gè)數(shù)是（　�。�

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