【題目】已知拋物線y=ax2﹣2ax+c與x軸一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,0),則一元二次方程ax2﹣2ax+c=0的根為

【答案】﹣1,3
【解析】解法一:將x=﹣1,y=0代入y=ax2﹣2ax+c得:a+2a+c=0.
解得:c=﹣3a.
將c=﹣3a代入方程得:ax2﹣2ax﹣3a=0.
∴a(x2﹣2x﹣3)=0.
∴a(x+1)(x﹣3)=0.
∴x1=﹣1,x2=3.
解法二:已知拋物線的對(duì)稱軸為x= =1,又拋物線與x軸一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,0),則根據(jù)對(duì)稱性可知另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0);故而ax2﹣2ax+c=0的兩個(gè)根為﹣1,3
所以答案是:﹣1,3.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),掌握一元二次方程的解是其對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒有交點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn) A、B 所表示的數(shù)分別為 a b,且滿足|a3|(b9)20180,O 為原點(diǎn).

(1) 試求 a b 的值

(2) 點(diǎn) C O 點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò) 3 秒后點(diǎn) C A 點(diǎn)的距離是點(diǎn) C B 點(diǎn)距離的 3 倍,求點(diǎn) C 的運(yùn)動(dòng)速 度?

(3) 點(diǎn) D 1 個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn) O 向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā)以 5 個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng), 點(diǎn) Q 從點(diǎn) B 出發(fā),以 20 個(gè)單位每秒的速度向右運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,M、N 分別為 PD、OQ 的中點(diǎn),問(wèn)的值是否發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】10分已知:如圖,在ABC中,AB=AC,ADBC,垂足為點(diǎn)D,AN是ABC外角CAM的平分線,CEAN,垂足為點(diǎn)E,猜想四邊形ADCE的形狀,并給予證明

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【題目】如圖,△AOB中,A(-8,0),B(0, ),AC平分∠OAB,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與x軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB,垂足為E,EC的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)F,

(1)求⊙P的半徑;
(2)求證:EF為⊙P的切線;
(3)若點(diǎn)H是 上一動(dòng)點(diǎn),連接OH、FH,當(dāng)點(diǎn)P在 上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究 是否為定值?若為定值,求其值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】今年11月讀書節(jié),深圳市統(tǒng)計(jì)某學(xué)校九年級(jí)學(xué)生讀書狀況,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

(1)x的值為 ,參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(3)若全市有6.7萬(wàn)學(xué)生,則看3本及3本書以上的學(xué)生約有多少人?

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【題目】二次函數(shù)中y=ax2+bx﹣3的x、y滿足表:

x

﹣1

0

1

2

3

y

0

﹣3

﹣4

﹣3

m


(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)求m的值并直接寫出對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,E、F分別是BC、AC的中點(diǎn),以AC為斜邊作Rt△ADC.

(1)求證:FE=FD;

(2)若∠CAD=∠CAB=24°,求∠EDF的度數(shù)

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