如圖，把三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，若∠1=30°，則∠2的度數(shù)為（  ）

A．60°B．50°C．40°D．30°

A．

解析試題分析：如圖，∵∠1=30°，∠BAC=90°，∴∠3=60°.
又∵DE∥FG，∴∠2=∠3=60°.
故選A．

考點(diǎn)：1.平行線的性質(zhì)；2.平角定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)，連結(jié)AO。

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）設(shè)點(diǎn)C在y軸上，且與點(diǎn)A、O構(gòu)成等腰三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“仁義禮智信孝”是我們的傳統(tǒng)美德，小明將這六個(gè)字寫(xiě)在一個(gè)正方體的六個(gè)面上，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么在該正方體中，和“仁”相對(duì)的字是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面給出的正多邊形的邊長(zhǎng)都是20cm，請(qǐng)分別按下列要求設(shè)計(jì)一種剪拼方法（用虛線表示你的設(shè)計(jì)方案，把剪拼線段用粗黑實(shí)線，在圖中標(biāo)注出必要的符號(hào)和數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明．

（1）將圖1中的正方形紙片剪拼成一個(gè)底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面積與原正方形面積相等；
（2）將圖2中的正三角形紙片剪拼成一個(gè)底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面積與原正三角形的面積相等；
（3）將圖3中的正五邊形紙片剪拼成一個(gè)底面是正五邊形的直五棱柱模型，使它的表面積與原正五邊形的面積相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直線m上，若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為（　　）

A．20° B．25° C．30° D．35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知∠I=40°，則∠I的余角度數(shù)是

A．150° B．140° C．50° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，能判定的條件是（     ）

A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，點(diǎn)O在直線AB上，射線OC平分∠AOD，若∠AOC=35°，則∠BOD等于（　　）

A．145° B．110° C．70° D．35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

擲一枚均勻的正方體骰子，6個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1-6，隨意擲出這個(gè)正方體，求下列事件發(fā)生的概率.
【小題1】擲出的數(shù)字恰好是奇數(shù)的概率
【小題2】擲出的數(shù)字大于4的概率；
【小題3】擲出的數(shù)字恰好是7的概率
【小題4】擲出的數(shù)字不小于3的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案