利用等式的性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子,并說(shuō)明變形的根據(jù)以及是怎樣變形的.

(1)如果2x-3=-5,則2x=________,x=________.

(2)如果x=2x-3,則-x=________,x=________.

答案:
解析:

  精析與解答:首先觀察等式的左邊是如何由上一步變形得到的,確定變形的依據(jù),再對(duì)等式的右邊進(jìn)行相應(yīng)的變形,得出結(jié)論.

  (1)根據(jù)等式性質(zhì)(1),等式兩邊同時(shí)加上3,得2x=-2,再根據(jù)等式性質(zhì)(2),兩邊同時(shí)除以2,得x=-1.

  (2)根據(jù)等式性質(zhì)(1),兩邊同時(shí)減去2x,得-x=-3,再根據(jù)等式性質(zhì)(2),兩邊同時(shí)乘以-,得x=

  小結(jié):①運(yùn)用性質(zhì)(1)時(shí),一定要注意等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)代數(shù)式,才能保證所得結(jié)果仍是等式,這里要特別注意“同時(shí)”和“同一個(gè).”

 、谶\(yùn)用性質(zhì)(2)時(shí),除了要注意等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)數(shù),才能保證所得結(jié)果仍是等式以外,還必須注意,等式兩邊不能都除以0,因?yàn)?不能做除數(shù)或分母.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:
2
2-4
+
6
6-4
=2,
5
5-4
+
3
3-4
=2,
7
7-4
+
1
1-4
=2,
10
10-4
+
-2
-2-4
=2,依照以上各式形成的規(guī)律,在括號(hào)內(nèi)填入正確的數(shù)
 
,使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)分式的基本性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼,使等式成立?span id="ntrludm" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
x
x+y
=
(               )
(x-y)(x+y)
x2-xy(x≠y)
x2-xy(x≠y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各等式:
2
4-2
+
6
6-4
=2
5
5-4
+
3
3-4
=2
;
7
7-4
+
1
1-4
=2
;
10
10-4
+
-2
-2-4
=2
;
依照以上各式的規(guī)律成立的條件,在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2
成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:解題升級(jí)  七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型:044

利用等式的性質(zhì),在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或代數(shù)式,并說(shuō)明變形的根據(jù)以及是怎樣變形的.

(1)若7x=4x-5,則7x-________=-5,得3x=-5,x=________.

(2)若5x+2=2x-4,則3x=________,x=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案