已知:如圖△ABC是等邊三角形,過(guò)AB邊上的點(diǎn)D作DG∥BC,交AC于點(diǎn)G,在GD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使DE=DB,連接AE、CD.
(1)求證:△AGE≌△DAC;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EF∥DC,交BC于點(diǎn)F,請(qǐng)你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.
【答案】分析:(1)根據(jù)已知等邊三角形的性質(zhì)可推出△ADG是等邊三角形,從而再利用SAS判定△AGE≌△DAC;
(2)連接AF,由已知可得四邊形EFCD是平行四邊形,從而得到EF=CD,∠DEF=∠DCF,由(1)知△AGE≌△DAC得到AE=CD,∠AED=∠ACD,從而可得到EF=AE,∠AEF=60°,所以△AEF為等邊三角形.
解答:(1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC,∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°.
∵EG∥BC,
∴∠ADG=∠ABC=60°∠AGD=∠ACB=60°.
∴△ADG是等邊三角形.
∴AD=DG=AG.
∵DE=DB,
∴EG=AB.
∴GE=AC.
∵EG=AB=CA,
∴∠AGE=∠DAC=60°,
在△AGE和△DAC中,

∴△AGE≌△DAC(SAS).

(2)解:△AEF為等邊三角形.
證明:如圖,連接AF,
∵DG∥BC,EF∥DC,
∴四邊形EFCD是平行四邊形,
∴EF=CD,∠DEF=∠DCF,
由(1)知△AGE≌△DAC,
∴AE=CD,∠AED=∠ACD.
∵EF=CD=AE,∠AED+∠DEF=∠ACD+∠DCB=60°,
∴△AEF為等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)全等三角形的判定,等邊三角形的性質(zhì)及判定的理解及運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求證:△AGE≌DAC;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EF∥DC,交BC于點(diǎn)F,請(qǐng)你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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(2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí),點(diǎn)A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點(diǎn),點(diǎn)C在N點(diǎn)位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點(diǎn)為G、H)
問(wèn):(1)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量CH、CF的長(zhǎng)度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量BE、AH的長(zhǎng)度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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已知:如圖△ABC是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,B與原點(diǎn)重合,PQ交AC于D.
(1)寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)
(2,2
3
(2,2
3
;
(2)當(dāng)△DCQ為等腰三角形時(shí),求t的值;
(3)若△PCQ的面積為S,P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí),點(diǎn)A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點(diǎn),點(diǎn)C在N點(diǎn)位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點(diǎn)為G、H)
問(wèn):(1)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量CH、CF的長(zhǎng)度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量BE、AH的長(zhǎng)度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;作業(yè)寶
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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