(2006•三明)如圖①、②在?ABCD中,∠BAD、∠ABC的平分線AF、BG分別與線段CD兩側(cè)的延長(zhǎng)線(或線段CD)相交于點(diǎn)F、G,AF與BG相交于點(diǎn)E.
(1)在圖①中,求證:AF⊥BG,DF=CG;
(2)在圖②中,仍有(1)中的AF⊥BG、DF=CG.若AB=10,AD=6,BG=4,求FG和AF的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)先設(shè)∠DAF=∠2,∠BAF=∠1,∠ABG=∠3,∠GBC=∠4.利用角平分線的性質(zhì)可知,∠1=∠2=∠BAD,∠3=∠4=∠ABC,再利用平行四邊形的鄰角互補(bǔ),可證垂直;再利用其對(duì)邊平行,又可得∠1=∠F,∠3=∠G,等量代換,可得邊相等,又有平行四邊形的對(duì)邊相等,可證;
(2)可利用和(1)相同的證法可得.延長(zhǎng)BG、AD交于點(diǎn)H,利用角平分線的性質(zhì)以及平行四邊形的對(duì)邊平行,可得DG=DH,AB=AH,即可求DH=DG=4,那么FG=2,又△FEG∽△AEB,可得相似比,能求出EG、BE的長(zhǎng),利用勾股定理,可求出AE,EF的長(zhǎng),那么AF就可求.
解答:(1)證明:如圖①,在平行四邊形ABCD中,∠BAD+∠ABC=180°
∵AF、BG分別平分∠BAD和∠ABC,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠1+∠3=(∠BAD+∠ABC)=×180°=90°,
∴在△AEB中,∠AEB=90°,知AF⊥BG.
又有平行四邊形ABCD中,AB∥CD,即AB∥FG,
可得∠1=∠F,而∠1=∠2,
∴∠2=∠F,
∴在△DAF中,DF=AD(4分)
同理可得,在△CBG中,CG=BC,
∵平行四邊形ABCD中,AD=BC,
∴DF=CG;

(2)解:如圖②,平行四邊形ABCD中,CD=AB=10,BC=AD=6,
由(1)和題意知,DF=AD=6,CF=CD-DF=4,
同理可得,CG=BC=6,
∴FG=CG-CF=2.

解法一:過點(diǎn)A作AH∥BG,交CD的延長(zhǎng)線于H點(diǎn)(9分)
則四邊形ABGH是平行四邊形,且AH⊥AF
∴AH=BG=4,GH=AB=10,∴FH=FG+GH=12(10分)
在Rt△FAH中,;

解法二:過點(diǎn)C作CM∥AF,分別交AB、BG于點(diǎn)M、N(9分)
則四邊形AMCF是平行四邊形,CM=AF,且CM⊥BG于點(diǎn)N,
在等腰△BCM中,CN=NM,即CM=2CN
在等腰△CBG中,BN=NG=BG=2,
在Rt△BNC中,
∴AF=CM=2CN=8;

解法三:平行四邊形ABCD中,AB∥CD,題知AF⊥BG,
∴Rt△ABE∽R(shí)t△FGE,得,
而GE=BG-BE,
=,
解得BE=
∴GE=4-=(10分)
在Rt△AEB中,AE=,
在Rt△FEG中,EF=,
∴AF=AE+EF=8
點(diǎn)評(píng):本題利用了平行四邊形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),平行線的性質(zhì)以及勾股定理等知識(shí),綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2006•三明)如圖①、②、③是兩個(gè)半徑都等于2的⊙O1和⊙O2,由重合狀態(tài)沿水平方向運(yùn)動(dòng)到互相外切過程中的三個(gè)位置,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),分別連接O1A、O1B、O2A、O2B和AB.
(1)如圖②,當(dāng)∠AO1B=120°時(shí),求兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)l;
(2)設(shè)∠AO1B的度數(shù)為x,兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)由(2),若y=2π,則線段O2A所在的直線與⊙O1有何位置關(guān)系,為什么?除此之外,它們還有其它的位置關(guān)系,寫出其它位置關(guān)系時(shí)x的取值范圍.(獎(jiǎng)勵(lì)提示:如果你還能解決下列問題,將酌情另加1~5分,并計(jì)入總分.)
在原題的條件下,設(shè)∠AO1B的度數(shù)為2n,可以發(fā)現(xiàn)有些圖形的面積S也隨∠AO1B變化而變化,試求出其中一個(gè)S與n的關(guān)系式,并寫出n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•三明)如圖①、②、③是兩個(gè)半徑都等于2的⊙O1和⊙O2,由重合狀態(tài)沿水平方向運(yùn)動(dòng)到互相外切過程中的三個(gè)位置,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),分別連接O1A、O1B、O2A、O2B和AB.
(1)如圖②,當(dāng)∠AO1B=120°時(shí),求兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)l;
(2)設(shè)∠AO1B的度數(shù)為x,兩圓重疊部分圖形的周長(zhǎng)為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)由(2),若y=2π,則線段O2A所在的直線與⊙O1有何位置關(guān)系,為什么?除此之外,它們還有其它的位置關(guān)系,寫出其它位置關(guān)系時(shí)x的取值范圍.(獎(jiǎng)勵(lì)提示:如果你還能解決下列問題,將酌情另加1~5分,并計(jì)入總分.)
在原題的條件下,設(shè)∠AO1B的度數(shù)為2n,可以發(fā)現(xiàn)有些圖形的面積S也隨∠AO1B變化而變化,試求出其中一個(gè)S與n的關(guān)系式,并寫出n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•三明)如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD,E為垂足,AB=8,則AE=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2006•三明)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分別為AB、DC的中點(diǎn),AD=3,BC=7,則EF的長(zhǎng)為   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案