【題目】平面直角坐標系xOy中,已知函數(shù)y1=(x>0)與y2=﹣(x<0)的圖象如圖所示,點A、B是函數(shù)y1=(x>0)圖象上的兩點,點P是y2=﹣(x<0)的圖象上的一點,且AP∥x軸,點Q是x軸上一點,設(shè)點A、B的橫坐標分別為m、n(m≠n).
(1)求△APQ的面積;
(2)若△APQ是等腰直角三角形,求點Q的坐標;
(3)若△OAB是以AB為底的等腰三角形,求mn的值.
【答案】(1)S=4(2)(3)mn=4
【解析】試題分析:(1)由點A的橫坐標為m,則A(m, ),P(-m, ),過點P、A、Q分別作PM x軸交x軸于點M,PN x軸交x軸于點N,QR AP交AP軸于點R,可得出S矩形PMNA=8,由四邊形PMQR和四邊形ARQN是矩形可得:S△PQM=S△PRQ,S△ANQ=S△ARQ,所以S△APQ=S△PRQ+ S△ARQ= S矩形PMNA;(2)分情況討論,當PQx軸時,求得,當PQ=AQ時;(3)由OA=OB,解得mn=4.
試題解析:
(1)過點P、A、Q分別作PM x軸交x軸于點M,PN x軸交x軸于點N,QR AP軸交AP軸于點R,則四邊形APMN、四邊形PMQR、四邊形ARQN是矩形,如圖所示:
∵點A的橫坐標為m,且在函數(shù)上,AP∥x軸,且點P在函數(shù)上,
∴點A(m, ),點P(-m, ),
∴MN=m-(-m)=2m,PM=,
∴S矩形PMNA=2m╳=8,
∵四邊形PMQR、四邊形ARQN是矩形,
∴S△PQM=S△PRQ,S△ANQ=S△ARQ,
∴S△APQ=S△PRQ+ S△ARQ= S矩形PMNA=4;
(2)當PQx軸時,則PQ= ,,AP=2m,
∵PQ=AP
∴2m=,
∴m=
∴,
當PQ=AQ時,則;
(3)∵△OAB是以AB為底的等腰三角形,
∴OA=OB,
∵A(m, ),B(n, ),
∴
∴mn=4.
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【題目】閱讀可以增進人們的知識也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀,多閱讀有營養(yǎng)的書.因此我校對學(xué)生的課外閱讀時間進行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成、、、、五組進行整理,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖表(圖中信息不完整).
請結(jié)合以上信息解答下列問題
(1)求, , 的值;
(2)補全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計圖”;
(3)估計全校課外閱讀時間在以下(不含)的學(xué)生所占百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸,若在市場上直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤500元;制成酸奶銷售,每噸可獲取利潤1200元;制成奶片銷售,每噸可獲取利潤 2000元。
該加工廠的生產(chǎn)能力是:如制成酸奶,每天可加工3噸;制成奶片,每天可加工1噸。受人員限制,兩種加工方式不可同時進行。受氣溫條件限制,這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢。為此,該廠設(shè)計了兩種可行方案:
方案一:盡可能多地制成奶片,其余直接銷售鮮奶;
方案二:將一部分制成奶片,其余制成酸奶銷售,并恰好4天完成。
你認為哪種方案獲利最多?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,BA⊥AD,BC=DC,BE⊥CD于點E.
(1)求證:△ABD≌△EBD;
(2)過點E作EF∥DA,交BD于點F,連接AF.求證:四邊形AFED是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市舉辦中學(xué)生足球賽,初中男子組共有市直學(xué)校的A、B兩隊和縣區(qū)學(xué)校的e、f、g、h四隊報名參賽,六支球隊分成甲、乙兩組,甲組由A、e、f三隊組成,乙組由B、g、h三隊組成,現(xiàn)要從甲、乙兩組中各隨機抽取一支球隊進行首場比賽.
(1)在甲組中,首場比賽抽到e隊的概率是 ;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求首場比賽出場的兩個隊都是縣區(qū)學(xué)校隊的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)如圖,在平行四邊形ABCD中,點A、B、C的坐標分別是(1,0)、(3,1)、(3,3),雙曲線y=(k≠0,x>0)過點D.
(1)求此雙曲線的解析式;
(2)作直線AC交y軸于點E,連結(jié)DE,求△ CDE的面積.
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