1、可以把三角形分成兩個面積相等的三角形的是（　�。�
分析：三角形的中線把三角形分成面積相等的兩個三角形．
解答：解：能夠把一個三角形分成面積相等的兩部分的線段是三角形的中線．
故選A．
點評：本題考查了三角形的中線的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、過四邊形一個頂點的對角線可以把四邊形分成兩個三角形；過五邊形或六邊形的一個頂點的對角線，分別把它們分成個三角形；過n邊形一個頂點的對角線可以把n邊形分成
（n-2）
個（用含n的代數(shù)式表示）三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•門頭溝區(qū)二模）數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們探究發(fā)現(xiàn)：如圖1，頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經(jīng)過它某一頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形．并且對其進(jìn)行了證明．
（1）證明后，小喬又發(fā)現(xiàn)：下面兩個等腰三角形如圖2、圖3也具有這種特性．請你在圖2、圖3中分別畫出一條直線，把它們分成兩個小等腰三角形，并在圖中標(biāo)出所畫等腰三角形兩個底角的度數(shù)；

（2）接著，小喬又發(fā)現(xiàn)：直角三角形和一些非等腰三角形也具有這樣的特性，如：直角三角形斜邊上的中線可以把它分成兩個小等腰三角形．請你畫出一個具有這種特性的三角形的示意圖，并在圖中標(biāo)出此三角形的各內(nèi)角的度數(shù)．（說明：要求畫出的既不是等腰三角形，也不是直角三角形．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們探究發(fā)現(xiàn)：如圖1，頂角為36°的等腰三角形具有一種特性，即經(jīng)過它某一頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形. 并且對其進(jìn)行了證明.

1.證明后，小喬又發(fā)現(xiàn)：下面兩個等腰三角形如圖2、圖3也具有這種特性．請你在

圖2、圖3中分別畫出一條直線，把它們分成兩個小等腰三角形，并在圖中標(biāo)出所畫等腰三角形兩個底角的度數(shù)；

2.接著，小喬又發(fā)現(xiàn)：直角三角形和一些非等腰三角形也具有這樣的特性，如：直角三角形斜邊上的中線可以把它分成兩個小等腰三角形．請你畫出一個具有這種特性的三角形的示意圖，并在圖中標(biāo)出此三角形的各內(nèi)角的度數(shù)．（說明：要求畫出的既不是等腰三角形，也不是直角三角形．）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

可以把三角形分成兩個面積相等的三角形的是


  1. A.
    三角形的中線
  2. B.
    三角形的高線
  3. C.
    三角形的角平分線
  4. D.
    三角形一邊的垂線

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