某學校研究性學習小組在研究二次函數(shù)及其圖象的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結論:
①拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當實數(shù)a變化時,它的頂點都在某條直線上;
②拋物線y=ax2+2x+3的頂點橫坐標減少,縱坐標增加得到點A;頂點橫坐標增加,縱坐標增加得到點B,則A,B兩點仍然在拋物線y=ax2+2x+3上.
(1)探索當實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
(2)問題(1)中的直線上有一個點不是拋物線的頂點,請你找出來,并說明理由;
(3)請你參考第二個發(fā)現(xiàn)寫出關于拋物線y=ax2+bx+c頂點的結論,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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某校研究性學習小組測量學校旗桿AB的高度,如圖在教學樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°,在教學樓三樓D處測得旗桿頂部的仰角為30°,旗桿底部與教學樓一樓在同一水平線上,已知每層樓的高度為3米,則旗桿AB的高度為 米.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
某校研究性學習小組測量學校旗桿AB的高度,如圖在教學樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°,在教學樓三樓D處測得旗桿頂部的仰角為30°,旗桿底部與教學樓一樓在同一水平線上,已知每層樓的高度為3米,則旗桿AB的高度為 米.
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