已知:如圖1,△OAB是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,OAx軸上,點(diǎn)B在第一象限內(nèi);△OCA是一個(gè)等腰三角形,OCAC,頂點(diǎn)C在第四象限,∠C=120°.現(xiàn)有兩動(dòng)點(diǎn)PQ分別從A、O兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿OC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位的速度沿AOB運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨即停止.

(1)求在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中形成的△OPQ面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(2)在OA上(點(diǎn)O、A除外)存在點(diǎn)D,使得△OCD為等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,現(xiàn)有∠MCN=60°,其兩邊分別與OBAB交于點(diǎn)M、N,連接MN.將∠MCN繞著C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(0°<旋轉(zhuǎn)角<60°),使得M、N始終在邊OB和邊AB上.試判斷在這一過(guò)程中,△BMN的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若沒(méi)有變化,請(qǐng)求出其周長(zhǎng);若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(1)),
(2)
(3)4

解析試題分析:解:(1)過(guò)點(diǎn)CCDOA于點(diǎn)D
OC=AC,∠ACO=120°,∴∠AOC=∠OAC=30°.
,, ∴
在Rt中, 
①當(dāng)時(shí),,,;
過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)
Rt中,∵,∴,

 .
②當(dāng)時(shí),
,
,,∴


故當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
(2)因?yàn)辄c(diǎn)C(1,-),所以O(shè)C=,假設(shè)OC=OD,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
假設(shè)OD=DC,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
(3)的周長(zhǎng)不發(fā)生變化.
延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連結(jié)
,∴


. 又∵
.∴

的周長(zhǎng)不變,其周長(zhǎng)為4
考點(diǎn):幾何圖形與一次函數(shù)的結(jié)合
點(diǎn)評(píng):該題較為復(fù)雜,是大題中的?碱},主要考查學(xué)生分析直角坐標(biāo)系幾何圖形與函數(shù)之間的聯(lián)系,圖形點(diǎn)的坐標(biāo)表示記得所在空間的符號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、有這樣一道習(xí)題:如圖1,已知OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,過(guò)Q點(diǎn)作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R.說(shuō)明:RP=RQ.
請(qǐng)?zhí)骄肯铝凶兓?BR>變化一:交換題設(shè)與結(jié)論.
已知:如圖1,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,R是OA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且RP=RQ.
求證:RQ為⊙O的切線.
變化二:運(yùn)動(dòng)探究:
(1)如圖2,若OA向上平移,變化一中的結(jié)論還成立嗎?(只需交待判斷)
(2)如圖3,如果P在OA的延長(zhǎng)線上時(shí),BP交⊙O于Q,過(guò)點(diǎn)Q作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R,原題中的結(jié)論還成立嗎?為什么?
(3)若OA所在的直線向上平移且與⊙O無(wú)公共點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)原題中的條件完成圖4,并判斷結(jié)論是否還成立?(只需交待判斷)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,射線OA和點(diǎn)P.
(1)作射線OP;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PM⊥OP,與OA交于點(diǎn)M;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PN⊥OA,垂足為N;
(4)圖中線段
PN
PN
的長(zhǎng)表示點(diǎn)P到射線OA所在直線的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有這樣一道習(xí)題:已知:如圖1,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,R是OA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且RP=RQ.說(shuō)明:RQ為⊙O的切線. (無(wú)須證明)

  請(qǐng)?zhí)骄肯铝凶兓?/p>

  變化一:交換題設(shè)與結(jié)論.

如圖1,已知OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,過(guò)Q點(diǎn)作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R.說(shuō)明:RP=RQ.(要證明)

 

     

 

  變化二:運(yùn)動(dòng)探求.

  (1)如圖2,若OA向上平移,變化一中的結(jié)論還成立嗎?(只需交待判斷) 答:_________.

  (2)如圖3,如果P在OA的延長(zhǎng)線上時(shí),BP交⊙O于Q,過(guò)點(diǎn)Q作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R,變化一中的結(jié)論還成立嗎?為什么?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分12分)有這樣一道習(xí)題:已知:如圖1,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,R是OA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且RP=RQ.說(shuō)明:RQ為⊙O的切線. (無(wú)須證明)

  請(qǐng)?zhí)骄肯铝凶兓?/p>

  變化一:交換題設(shè)與結(jié)論.

如圖1,已知OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,過(guò)Q點(diǎn)作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R.說(shuō)明:RP=RQ.(要證明)

 

     

 

  變化二:運(yùn)動(dòng)探求.

  (1)如圖2,若OA向上平移,變化一中的結(jié)論還成立嗎?(只需交待判斷) 答:_________.

  (2)如圖3,如果P在OA的延長(zhǎng)線上時(shí),BP交⊙O于Q,過(guò)點(diǎn)Q作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R,變化一中的結(jié)論還成立嗎?為什么? 來(lái)]

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

有這樣一道習(xí)題:已知:如圖1,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,R是OA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且RP=RQ.說(shuō)明:RQ為⊙O的切線. (無(wú)須證明)

  請(qǐng)?zhí)骄肯铝凶兓?/p>

  變化一:交換題設(shè)與結(jié)論.

如圖1,已知OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn)(不與O、A重合),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于Q,過(guò)Q點(diǎn)作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R.說(shuō)明:RP=RQ.(要證明)

 

     

 

  變化二:運(yùn)動(dòng)探求.

  (1)如圖2,若OA向上平移,變化一中的結(jié)論還成立嗎?(只需交待判斷) 答:_________.

  (2)如圖3,如果P在OA的延長(zhǎng)線上時(shí),BP交⊙O于Q,過(guò)點(diǎn)Q作⊙O的切線交OA的延長(zhǎng)線于R,變化一中的結(jié)論還成立嗎?為什么?

 

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