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在某居民小區(qū)的中心地帶,留有一塊長16m,寬12m的矩形空地,計劃用于建造一個花園,設計要求:花園面積為空地面積的一半,且整體圖案成軸對稱圖形.
(1)小明的設計方案如圖所示,其中花園四周是人行道,且人行道的寬度都相等,你知道人行道的寬度是多少嗎?請通過計算,給予解答.
(2)其實,設計的方案可以是多種多樣的,請你按設計要求,另設計一種方案.
分析:(1)根據花園面積=大長方形面積的一半.設人行道的寬是x米,則花園的長和寬分別是:(16-2x)米和(12-2x)米,根據面積即可列出方程求解.
(2)答案不唯一,發(fā)揮想象,符合要求即可.
解答:解:(1)根據題意得:(16-2x)(12-2x)=
1
2
×16×12.
解得:x=2或12.
x=12不合題意,舍去.
∴x=2.
答:人行道的寬是2m.

(2)依此連接各邊的中點得如圖的設計方案.
點評:此題主要考查了一元二次方程的應用以及利用了矩形的面積公式解決問題,(2)一道開放性很強的題目,能夠激發(fā)學生的學習興趣,同時培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現要利用這精英家教網塊空地建一個矩形停車場DCFE,使得D點在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點.
(1)求另一條直角邊BC的長度;
(2)求停車場DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現要在剩余的△BDE中,建一個半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達到最大,請你在原圖中畫出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說明面積最大的理由),并求此時直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

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科目:初中數學 來源: 題型:

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