△ABC是頂點(diǎn)在如圖所示的方格紙中的格點(diǎn)上的三角形.
(1)在這個(gè)方格紙中,把△ABC向上平移5格,得△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點(diǎn)C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C1,請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟嫵觥鰽1B1C1和△A2B2C1;
(2)若以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),BC為x軸的正方向建立直角坐標(biāo)系(方格紙中一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)),畫出這個(gè)坐標(biāo)系,寫出第一次變換后所得△A1B1C1的各頂點(diǎn)和第二次變換后所得△A2B2C1的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);并求A點(diǎn)經(jīng)過2次變換后到達(dá)點(diǎn)A2所經(jīng)過路徑長(zhǎng)度是多少個(gè)單位長(zhǎng)?
分析:(1)根據(jù)圖象的平移以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)位置進(jìn)而畫出圖象即可;
(2)根據(jù)坐標(biāo)系得出各點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而利用弧長(zhǎng)公式求出A點(diǎn)經(jīng)過2次變換后到達(dá)點(diǎn)A2所經(jīng)過路徑長(zhǎng)度.
解答:解:(1)如圖所示:△A1B1C1和△A2B2C1,即為所求;

(2)如圖所示:A1(-1,8),B1(0,5),C1(3,5),A2(7,2),B2(6,5),
∵A1C1=
32+42
=5,
∴A點(diǎn)經(jīng)過2次變換后到達(dá)點(diǎn)A2所經(jīng)過路徑長(zhǎng)度是;5+
180π×5
180
=5+5π.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以及弧長(zhǎng)公式應(yīng)用和點(diǎn)的坐標(biāo)確定方法等知識(shí),根據(jù)圖形的變換得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、在如圖的方格紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一點(diǎn)O和△ABC.
(1)請(qǐng)以點(diǎn)O為位似中心,把△ABC縮小為原來的一半(不改變方向),得到△A′B′C′;
(2)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋觥鰽′B′C′的頂點(diǎn)A′、B′、C′的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在方格紙中,每個(gè)小格的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),以格點(diǎn)連線為邊的三角形叫格點(diǎn)三角形.在如圖5×5的方格中,作格點(diǎn)△ABC和△OAB相似(相似比不為1),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在方格紙中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC (頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上).
(1)將△ABC向右平移8格,再向上平移1格,畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出△ABC中線AM及AM平移后的對(duì)應(yīng)線段A′M′;
(3)若連接CC′,MM′,則這兩條線段之間的位置關(guān)系是
平行
平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

△ABC是頂點(diǎn)在如圖所示的方格紙中的格點(diǎn)上的三角形.
(1)在這個(gè)方格紙中,把△ABC向上平移5格,得△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點(diǎn)C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C1,請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟嫵觥鰽1B1C1和△A2B2C1
(2)若以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),BC為x軸的正方向建立直角坐標(biāo)系(方格紙中一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)),畫出這個(gè)坐標(biāo)系,寫出第一次變換后所得△A1B1C1的各頂點(diǎn)和第二次變換后所得△A2B2C1的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);并求A點(diǎn)經(jīng)過2次變換后到達(dá)點(diǎn)A2所經(jīng)過路徑長(zhǎng)度是多少個(gè)單位長(zhǎng)?

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