如圖所示是扇形統(tǒng)計(jì)圖,則各圓心角所表示的扇形部分占總體的比例為:A為________;B為________;C為________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理興趣小組20位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中的得分情況如下表:
得分(分) 10 9 8 7
人數(shù)(人) 5 8 4 3
①求這20位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作得分的眾數(shù)、中位數(shù).
②這20位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作得分的平均分是多少?
③將此次操作得分按人數(shù)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.扇形①的圓心角度數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)小明調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的課外活動(dòng)項(xiàng)目,并作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則從圖中可以直接看出的信息是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

近日,我校學(xué)生在課間操時(shí)跳起《江南style》的視頻席卷網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上熱門話題.為了了解大家對(duì)這一事件的看法,我校一個(gè)課外活動(dòng)小組在網(wǎng)上隨機(jī)調(diào)查了部分網(wǎng)友,并將調(diào)查的結(jié)果分為“非常贊同”、“贊同”、“不太贊同”、“不贊同”四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列
問題:

(1)本次調(diào)查的網(wǎng)友總數(shù)為人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在“非常贊同”和“不贊同”的網(wǎng)友中各有兩人愿意接受進(jìn)一步采訪,現(xiàn)打算從中隨機(jī)選出兩位進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或樹狀圖的方法,求出所選的兩位同學(xué)恰好一位非常贊同另一位不贊同的概率?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

近日,我校學(xué)生在課間操時(shí)跳起《江南style》的視頻席卷網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上熱門話題.為了了解大家對(duì)這一事件的看法,我校一個(gè)課外活動(dòng)小組在網(wǎng)上隨機(jī)調(diào)查了部分網(wǎng)友,并將調(diào)查的結(jié)果分為“非常贊同”、“贊同”、“不太贊同”、“不贊同”四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列
問題:

(1)本次調(diào)查的網(wǎng)友總數(shù)為人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在“非常贊同”和“不贊同”的網(wǎng)友中各有兩人愿意接受進(jìn)一步采訪,現(xiàn)打算從中隨機(jī)選出兩位進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或樹狀圖的方法,求出所選的兩位同學(xué)恰好一位非常贊同另一位不贊同的概率?

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