如圖，已知為上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，分別為，的平分線，若．

（1）與相等嗎？請(qǐng)說明理由；

（2）試求與的度數(shù)．

 

【答案】

（1）相等；（2）為，為.

【解析】

試題分析：（1）由與互補(bǔ)根據(jù)同角的補(bǔ)角相等即可作出判斷；

（2）設(shè)為x度，則為（180-x）度，根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到，，由可得，即可列方程求得結(jié)果.

（1）由圖可得與相等，理由是同角的補(bǔ)角相等。

（2）設(shè)為x度，則為（180-x）度

分別為、的平分線

 

 

為，則為（180-x）=180-130=.

答：為，為.

考點(diǎn)：角平分線的性質(zhì)，比較角的大小

點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟練掌握角的平分線把角分成相等的兩個(gè)小角，且都等于大角的一半.

 

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如圖，已知為上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，分別為，的平分線，若．

（1）與相等嗎？請(qǐng)說明理由；
（2）試求與的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知為上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，，分別為，的平分線，若．

（1）∠COD與∠AOB相等嗎？請(qǐng)說明理由；

（2）試求與的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知為上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，，分別為，的平分線，若，試求與的度數(shù)．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知為上一點(diǎn)，與互補(bǔ)，，分別為，的平分線，若，試求與的度數(shù)．

 


                                                                                                            

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