直線與雙曲線交于點(diǎn)A（2,3）、點(diǎn)B（x，y），當(dāng)∠OAB是銳角時(shí)，x的取值范圍是           。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平面內(nèi)有四個(gè)不同的點(diǎn)A、O、B、C，其中∠AOB=120°，∠ACB=60°，AO=BO=2，則滿足題意的OC長(zhǎng)度的取值范圍是         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（0，0），B（0，4），C（3，t+4），D（3，t）. 記N（t）

為□ABCD內(nèi)部（不含邊界）整點(diǎn)的個(gè)數(shù)，其中整點(diǎn)是指橫坐標(biāo)和縱

坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)，則N（t）所有可能的值為 （ ）


A．6、7 B．7、8 C．6、7、8 D．6、8、9

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下列計(jì)算正確的是   （        ）  

A．　　　　　　　　　　B．　　　　

C．　　　　　　　　　D．

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分解因式：=_________________                 

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如圖，已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.

   （1）尺規(guī)作圖:在AC上求作一點(diǎn)P,使BP+PC=AB.（保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）在已作的圖形中，連接PB, 若AB=2cm，求底邊BC的長(zhǎng).

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數(shù)據(jù)，4，2，5，3的平均數(shù)為，且和是方程的兩個(gè)根，則是（　　 ）

A．1        B．3        C．2        D．2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點(diǎn)O，CD=2 cm，∠CAD=90°,∠CBD=60°,

點(diǎn)P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)開(kāi)始以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)。

（1）       設(shè)出發(fā)時(shí)間為t(s)是否存在某一時(shí)刻，四邊形PQMN為長(zhǎng)方形，若存在，請(qǐng)證明時(shí)間；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）       點(diǎn)P、Q、M、N分別與點(diǎn)O連結(jié)，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式（0＜t＜）；

（3）       當(dāng)t=時(shí)，在AB上找一點(diǎn)G，使GQ+GM最小，畫出圖形并求此時(shí)OG的長(zhǎng)。

備用圖
 
        （1）                      （2）                    （3）  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1) 已知線段AB在平面內(nèi),在平面內(nèi)找一點(diǎn)P使=90°

     (2) 請(qǐng)反思這樣的P點(diǎn)有幾個(gè)，共同特征是什么.

(3) 做如圖三角形AB邊上的高線（不能用含90°的直角三角尺）

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案