【題目】(本題滿(mǎn)分10分)如圖, 是⊙的直徑, 為⊙的弦,過(guò)點(diǎn)作⊥,交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn).點(diǎn)在上,且.
(1)求證:直線(xiàn)是⊙的切線(xiàn);
(2)若, ,求的長(zhǎng).
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2)7
【解析】試題分析:(1)連結(jié)OB.由等腰三角形的性質(zhì)得到∠A=∠OBA,∠P=∠CBP,由于OP⊥AD,得到∠A+∠P=90°,于是得到∠OBA+∠CBP=90°,求得∠OBC=90°結(jié)論可得;
(2)連結(jié)DB.由AD是⊙O的直徑,得到∠ABD=90°,推出Rt△ABD∽Rt△AOP,得到比例式,即可得到結(jié)果.
試題解析:(1)連結(jié)OB.
∵OA=OB,∴∠A=∠OBA,
又∵BC=PC,
∴∠P=∠CBP,
∵OP⊥AD,
∴∠A+∠P=90°,
∴∠OBA+∠CBP=90°,
∴∠OBC=180°﹣(∠OBA+∠CBP)=90°,
∵點(diǎn)B在⊙O上,
∴直線(xiàn)BC是⊙O的切線(xiàn),
(2)如圖,連結(jié)DB.
∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,
∴Rt△ABD∽R(shí)t△AOP,
∴,即,AP=9,
∴BP=AP﹣BA=9﹣2=7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是平方差公式應(yīng)用的是( 。
A. (x+y)(﹣x﹣y) B. (2a﹣b)(2a+b) C. (﹣m+2n)(m﹣2n) D. (4x+3y)(4y﹣3x)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和x軸上另一點(diǎn)A,它的對(duì)稱(chēng)軸x=2與x軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)y=﹣2x﹣1經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)上一點(diǎn)B(﹣2,m),且與y軸、直線(xiàn)x=2分別交于點(diǎn)D、E.
(1)求m的值及該拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求證:①CB=CE;②D是BE的中點(diǎn);
(3)若P(x,y)是該拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使得PB=PE?若存在,試求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將命題“鄰補(bǔ)角的平分線(xiàn)相互垂直”改寫(xiě)成“如果...那么...”形式是_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在解數(shù)學(xué)題時(shí),由于粗心,把原題“兩個(gè)多項(xiàng)式A和B,試求2A+B,其中B=x2+3x﹣2.”中的“2A+B”錯(cuò)誤地看成“A+2B”,結(jié)果求出的答案是9x2﹣2x+7.
(1)請(qǐng)你幫他求A;
(2)正確地算出2A+B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=,BC=8,CD=6,AD=5,試判斷點(diǎn)A、B、C、D是否在同一個(gè)圓上,并證明你的結(jié)論.
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