【題目】用“整體法”求得方程（2x+5）2-4(2x+5)+3=0的解為（ ）

A. x1=1 x2=3 B. x1=-2 x2=3 C. x1=-3 x2=-1 D. x1=-2 x2=-1

【答案】D

【解析】解：（2x+5）2﹣4（2x+5）+3=0，設(shè)2x+5=y，則原方程變形為y2﹣4y+3=0，解得：y1=1，y2=3，當(dāng)y=1時(shí)，2x+5=1，解得：x=﹣2，當(dāng)y=3時(shí)，2x+5=3，解得：x=﹣1，即原方程的解為x1=﹣2，x2=﹣1，故選D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若有理數(shù)a、b滿(mǎn)足ab＞0，且a＋b＜0，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a、b可能一正一負(fù) B. a、b都是正數(shù)

C. a、b都是負(fù)數(shù) D. a、b中可能有一個(gè)為0

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【題目】財(cái)政部近日公開(kāi)的情況顯示，2017年中央本級(jí)“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算限額為61.5億元，用科學(xué)記數(shù)法表示61.5億元為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是（ ）
A.平行四邊形
B.菱形
C.矩形
D.任意四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形的三邊長(zhǎng)分別為6，1﹣3a，10，則a的取值范圍是（ ）
A.﹣6＜a＜﹣3
B.5＜a＜1
C.﹣5＜a＜﹣1
D.a＞﹣1或a＜﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)2，2，2，4，4，7的中位數(shù)是（ ）

A．2　　 　B．3 　 C．4 D．7

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【題目】某果品廠收購(gòu)了一批質(zhì)量為10000千克的草莓，根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)其進(jìn)行粗加工和精加工處理，已知精加工的該種草莓的質(zhì)量比粗加工的質(zhì)量3倍還多2000千克，求粗加工的該種草莓質(zhì)量。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有六根細(xì)木棒，它們的長(zhǎng)度分別是2，4，6，8，10，12（單位：cm），從中取出三根首尾順次連接搭成一個(gè)直角三角形，則這三根木棒的長(zhǎng)度分別為（ ）
A.2，4，8
B.4，8，10
C.6，8，10
D.8，10，12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把6﹣（+3）﹣（﹣7）+（﹣2）改成加法并寫(xiě)成省略加號(hào)的形式是_____．

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