計(jì)算：
（1）
5a3b2
2c
•
10c5
a3b4
=
 
；
（2）
3x
x2
÷
x
3x2
=
 
；
（3）x÷
1
y
×
1
y
=
 
；
（4）
a
a2-1
÷
a2
a2-a
=
 
．
考點(diǎn)：分式的乘除法
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式約分即可得到結(jié)果；
（2）原式利用除法法則變形，約分即可得到結(jié)果；
（3）原式利用除法法則變形，約分即可得到結(jié)果；
（4）原式利用除法法則變形，約分即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）
5a3b2
2c
•
10c5
a3b4
=
25c4
b2
；

（2）
3x
x2
÷
x
3x2

=
3x
x2
•
3x2
x

=9；

（3）x÷
1
y
×
1
y

=xy×
1
y

=x；

（4）
a
a2-1
÷
a2
a2-a

=
a
(a+1)(a-1)
•
a(a-1)
a2

=
1
a+1
．
故答案為：（1）
25c4
b2
；（2）9；（3）x；（4）
1
a+1
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的乘除法，分式乘除法的關(guān)鍵是約分，約分的關(guān)鍵是找公因式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)球，上面分別標(biāo)有數(shù)字l、2、3，每個(gè)小球除數(shù)字外其他都相同．先將小球攪勻，小剛從袋中隨機(jī)取出1個(gè)小球，記下數(shù)字后放回；再將小球攪勻，從袋中隨機(jī)取出1個(gè)小球記下數(shù)字．用畫樹狀圖（或列表）的方法，求小剛兩次所記的數(shù)字之和等于4的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合并同類項(xiàng)：3xy-4xy+2yx=（　�。�
A、-2xy
B、-xy+2yx
C、5xy-4yx
D、xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市政府決定投入一定的資金用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”（患者等）和“供方”（醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等）．2010年改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金為a萬元，其中用于“需方”的資金是“供方”的兩倍．2011年投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金比2010年增加了三分之一，如果把其中用于“需方”、“供方”的資金分別減少一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù)，剛好是2010年對(duì)應(yīng)的“需方”和“供方”的資金．
（1）用a表示2010年用于“需方”和“供方”的資金；
（2）求這個(gè)百分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使代數(shù)式
4-x
+
1
x-2
有意義，則x就滿足
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1～4四個(gè)自然數(shù)填入圖中的四個(gè)方格中，使橫行與豎行的數(shù)字之和相等，則A的數(shù)值為（　　）
A、2和4B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=BC，以AB為直徑的⊙O分別交AC及CB的延長(zhǎng)線于D、E，點(diǎn)M在CE的延長(zhǎng)線上，且∠CAM=180°-
1
2
∠ABC
（1）求證：直線AM是⊙O的切線；
（2）若cos∠C=
2
5
5
，AB=5，求AM的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)方程x2-x-1=0的兩個(gè)根為a、b，求滿足f（a）=b，f（b）=a，f（1）=1的二次函數(shù)f（x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，4）、（-4，4），點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1，1），點(diǎn)P繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到P1，點(diǎn)P1繞B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到P2，點(diǎn)P2繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到P3，點(diǎn)P3繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到P4，點(diǎn)P4繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到P5，…，則點(diǎn)P13的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-3，3）
B、（1，1）
C、（-5，3）
D、（-1，1）

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同步練習(xí)冊(cè)答案