星期天,小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲.小奧說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’,若x代表
10
的整數(shù)部分,y代表它的小數(shù)部分,我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是(
10
+x)y
元,你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少?若猜對(duì)了,包里的錢全給你.”請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢?
分析:對(duì)
10
的值的范圍初步估算,由
9
10
16
,即3<
10
<4
,可知
10
的整數(shù)部分為3,小數(shù)部分為
10
-3,代值運(yùn)算即可.
解答:解:結(jié)論:1元.
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">3<
10
<4,所以
10
的整數(shù)部分是3,即x=3,
從而小數(shù)部分為y=
10
-3
,
所以(
10
+x)y=(
10
+3)(
10
-3)=(
10
)2-9=1

答:紙包里只有一元錢.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式值的范圍的估算及整數(shù)部分、小數(shù)部分的表示方法,結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題,提高學(xué)生的求知欲.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

星期天,小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲.小奧說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’,若x代表數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分,y代表它的小數(shù)部分,我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是數(shù)學(xué)公式元,你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少?若猜對(duì)了,包里的錢全給你.”請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

星期天,小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲。小奧說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了'二次根式',若x代表的整數(shù)部分,y代表它的小數(shù)部分,我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是元,你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少?若猜對(duì)了,包里的錢全給你! 請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

星期天,小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲.小奧說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’,若x代表
10
的整數(shù)部分,y代表它的小數(shù)部分,我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是(
10
+x)y
元,你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少?若猜對(duì)了,包里的錢全給你.”請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年遼寧省葫蘆島市綏中縣九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

星期天,小奧和小運(yùn)做了一個(gè)小游戲.小奧說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了‘二次根式’,若x代表的整數(shù)部分,y代表它的小數(shù)部分,我這個(gè)紙包里的錢數(shù)是元,你猜一下這個(gè)紙包里的錢數(shù)是多少?若猜對(duì)了,包里的錢全給你.”請(qǐng)你幫小運(yùn)猜一下紙包里到底有多少錢?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案