【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,AE 是∠BAC 的平分線,∠ABC 的平分線 BM 交 AE 于點(diǎn) M,點(diǎn) O在 AB 上,以點(diǎn)O 為圓心,OB 的長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn) M,交 BC 于點(diǎn)G,交 AB 于點(diǎn) F.

(1)求證:AE 為⊙O 的切線.

(2)當(dāng) BC=8,AC=12 時(shí),求⊙O 的半徑.

(3)在(2)的條件下,求線段 BG 的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)3(3)2

【解析】分析:(1)連接OM.利用角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得到AEOM,后即可證得AE的切線;
(2)設(shè)的半徑為r,根據(jù)OMBE,得到OMABEA,利用平行線的性質(zhì)得到

,即可解得 ,的半徑為3;

(3)過(guò)點(diǎn)OOHBG于點(diǎn)H,則BG=2BH根據(jù)得到四邊形OMEH是矩形,從而得到HE=OM=3BH=1,證得結(jié)論BG=2BH=2.

詳解:(1)證明:連接OM.

AC=AB,AE平分∠BAC

AEBC,

OB=OM,

∴∠OBM=OMB

BM平分∠ABC,

∴∠OBM=CBM,

∴∠OMB=CBM,

OMBC

又∵AEBC,

AEOM,

AE的切線;

(2)設(shè)的半徑為r

OMBE,

OMABEA,

,

解得

的半徑為3;

(3)過(guò)點(diǎn)OOHBG于點(diǎn)H,則BG=2BH

∴四邊形OMEH是矩形,

HE=OM=3,

BH=1,

BG=2BH=2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用粗線在數(shù)軸上表示了一個(gè)“范圍”,這個(gè)“范圍”包含所有大于1且小于2的數(shù)(數(shù)軸上12這兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)空心,表示這個(gè)范圍不包含數(shù)12).

請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出一個(gè)范圍,使得這個(gè)范圍:

1)包含所有大于﹣3且小于0的數(shù)(畫(huà)在數(shù)軸(1)上);

2)包含﹣1.5、π這兩個(gè)數(shù),且只含有5個(gè)整數(shù)(畫(huà)在數(shù)軸(2)上);

3)同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:(畫(huà)在數(shù)軸(3)上)

①至少有100對(duì)互為相反數(shù)和100對(duì)互為倒數(shù);

②有最小的正整數(shù);

③這個(gè)范圍內(nèi)最大的數(shù)與最小的數(shù)表示的點(diǎn)的距離大于3但小于4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高科技創(chuàng)新意識(shí),我市某中學(xué)在“2016年科技節(jié)”活動(dòng)中舉行科技比賽,包括“航!薄ⅰ皺C(jī)器人”、“環(huán)!、“建!彼膫(gè)類(lèi)別(每個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)類(lèi)別的比賽),各類(lèi)別參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)全體參賽的學(xué)生共有 人,“建!痹谏刃谓y(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是 °;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在比賽結(jié)果中,獲得“環(huán)!鳖(lèi)一等獎(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和2名女生,獲得“建模”類(lèi)一等獎(jiǎng)的學(xué)生為1名男生和1名女生,現(xiàn)從這兩類(lèi)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中各隨機(jī)選取1名學(xué)生參加市級(jí)“環(huán)保建模”考察活動(dòng),問(wèn)選取的兩人中恰為1男生1女生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文化用品商店用1 000元購(gòu)進(jìn)一批晨光套尺,很快銷(xiāo)售一空;商店又用1 500元購(gòu)進(jìn)第二批該款套尺,購(gòu)進(jìn)時(shí)單價(jià)是第一批的倍,所購(gòu)數(shù)量比第一批多100套.

1)求第一批套尺購(gòu)進(jìn)時(shí)單價(jià)是多少?

2)若商店以每套4元的價(jià)格將這兩批套尺全部售出,可以盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是O內(nèi)接四邊形,AC為直徑,,DEBC,垂足為E.

(1)求證:CD平分ACE

(2)判斷直線EDO的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)若CE=1,AC=4,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,PBC邊上任意一點(diǎn),PF⊥ABF,PE⊥ACE,AC邊上的高BD=a.

(1)試說(shuō)明PEPF=a;

(2)若點(diǎn)PBC的延長(zhǎng)線上,其它條件不變,上述結(jié)論還成立嗎?如果成立請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)重新給出一個(gè)關(guān)于PE,PF,a的關(guān)系式,不需要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邊長(zhǎng)為2的正方形ABCDEAB的中點(diǎn),P在射線DC上從D出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)PPFDE,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為__________秒時(shí),以點(diǎn)PF、E為頂點(diǎn)的三角形與AED相似

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面三行數(shù):

-3,9,-27,81,-243……

-5,7,-29,79-245,……

- 13,-927,-81,……

(1)用乘方的方式表示第①行數(shù)中的第2 016個(gè)數(shù);

(2)第②、第③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?

(3)分別寫(xiě)出每行數(shù)的第10個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校餐廳計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)一批餐桌和餐椅,先從甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)了解到:同一型號(hào)的餐桌報(bào)價(jià)每張均為200元,餐椅報(bào)價(jià)每把均為70元,甲商場(chǎng)規(guī)定:每購(gòu)買(mǎi)一張餐桌贈(zèng)送一把餐椅;乙商場(chǎng)規(guī)定:所有餐桌、餐椅均按報(bào)價(jià)的八折銷(xiāo)售.

1)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)15張餐桌和15)把餐椅,則到甲商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所需的費(fèi)用為 _;到乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所需的費(fèi)用為 _.

2)若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)15張餐桌和30把餐椅,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,到哪個(gè)商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)合算?

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