四個(gè)數(shù)-5，-0.1，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式中為無理數(shù)的是


  1. A.
    -5
  2. B.
    -0.1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析：本題需先把四個(gè)數(shù)-5，-0.1，，判斷出誰是有理數(shù)，誰是無理數(shù)即可求出結(jié)果．
解答：∵-5、-0.1、是有理數(shù)，
∵無限不循環(huán)的小數(shù)是無理數(shù)
∴是無理數(shù)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了什么是無理數(shù)，在判斷的時(shí)候知道什么是無理數(shù)，什么是有理數(shù)這是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果四個(gè)有理數(shù)之和的
1
3
是4，其中三個(gè)數(shù)是-12，-6，9，則第四個(gè)數(shù)是（　�。�
A、-9B、15C、-18D、21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、已知4，8，2，a四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為5．而13，4，2，a，b的平均數(shù)為6，則b=
5
；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）11+（-22）-3×（-11）；
（2）18-6÷（-2）×（-
1
3
）；
（3）將2，5，7，9這四個(gè)數(shù)玩“24點(diǎn)”游戲，寫出算式；
（4）9x+6x2-3（x-
2x
3
2），其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你將（-2）2005，（-3）2005，(-
1
2
)2005，(-
1
3
)2005這四個(gè)數(shù)按照從小至大的順序進(jìn)行
排列，其結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四個(gè)數(shù)中，最大的是（　�。�

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