如圖,A,B是⊙O上的兩個定點,P是⊙O上的動點(P不與A,B重合),我們稱∠APB是⊙O上關(guān)于A、B的滑動角

(1)已知∠APB是⊙O上關(guān)于點A、B的滑動角,

①若AB是⊙O的直徑,則∠APB=      °;

②若⊙O的半徑是1,AB=,求∠APB的度數(shù);

(2)已知O2是⊙O1外一點,以O(shè)2為圓心作一個圓與⊙O1相交于A、B兩點,∠APB是⊙O1上關(guān)于點A、B的滑動角,直線PA、PB分別交⊙O2于M、N(點M與點A、點N與點B均不重合),連接AN,試探索∠APB與∠MAN、∠ANB之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論.

 

【答案】

(1) ①90°②∠APB=135°

(2)∠APB=∠MAN-∠ANB;∠APB=∠MAN+∠ANB-180°;

∠APB=180°-∠MAN-∠ANB;∠APB=∠MAN+∠ANB

【解析】

試題分析:(1)①90°

②如圖,連接AB、OA、OB.

在△AOB中,∵OA=OB=1.AB= ,∴OA2+OB2=AB2

∴∠AOB=90°。

當(dāng)點P在優(yōu)弧 AB 上時(如圖1),∠APB= ∠AOB=45°;

當(dāng)點P在劣弧 AB 上時(如圖2),

∠APB= (360°-∠AOB)=135°。

(2)根據(jù)點P在⊙O1上的位置分為以下四種情況.

第一種情況:點P在⊙O2外,且點A在點P與點M之間,點B在點P與點N之間,如圖3,

∵∠MAN=∠APB+∠ANB,

∴∠APB=∠MAN-∠ANB。

第二種情況:點P在⊙O2外,且點A在點P與點M之間,點N在點P與點B之間,如圖4,

∵∠MAN=∠APB+∠ANP=∠APB+(180°-∠ANB),

∴∠APB=∠MAN+∠ANB-180°。

第三種情況:點P在⊙O2外,且點M在點P與點A之間,點B在點P與點N之間,如圖5,

∵∠APB+∠ANB+∠MAN=180°,

∴∠APB=180°-∠MAN-∠ANB。

第四種情況:點P在⊙O2內(nèi),如圖6,

∠APB=∠MAN+∠ANB。

考點:圓周角定理;勾股定理逆定理;三角形內(nèi)角和定理和外角性質(zhì)

點評:難度中等,關(guān)鍵在于分類討論,區(qū)分點P在優(yōu)弧和劣弧上兩種情況討論。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,A、D是⊙O上的兩個點,BC是直徑,若∠D=35°,則∠OAC等于( 。
A、65°B、35°C、70°D、55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、已知:如圖,E、F是AB上的兩點,AE=BF,AC∥BD,∠C=∠D.求證:CF=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,A、B是⊙O上的兩點,AC是⊙O的切線,∠OBA=75°,⊙O的半徑為1,則OC的長等于( 。
A、
3
2
B、
2
2
C、
2
3
3
D、
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南京)如圖,A、B是⊙O上的兩個定點,P是⊙O上的動點(P不與A、B重合)、我們稱∠APB是⊙O上關(guān)于點A、B的滑動角.
(1)已知∠APB是⊙O上關(guān)于點A、B的滑動角,
①若AB是⊙O的直徑,則∠APB=
90
90
°;
②若⊙O的半徑是1,AB=
2
,求∠APB的度數(shù);
(2)已知O2是⊙O1外一點,以O(shè)2為圓心作一個圓與⊙O1相交于A、B兩點,∠APB是⊙O1上關(guān)于點A、B的滑動角,直線PA、PB分別交⊙O2于M、N(點M與點A、點N與點B均不重合),連接AN,試探索∠APB與∠MAN、∠ANB之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,E、F是AB上的兩點,AC=BD,AC∥BD,∠C=∠D;
求證:AE=FB.

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