【題目】在△ABC中,AD平分∠BACBCD,∠MDN的兩邊分別與AB,AC相交于M,N兩點(diǎn),且DM=DN.

1)如圖甲,若∠C=90°,∠BAC=60°,AC=9,∠MDN=120°,NDAB.

①寫出∠MDA= °,AB的長是 .

②求四邊形AMDN的周長;

2)如圖乙,過DDFACF,先補(bǔ)全圖乙再證明AM+AN=2AF.

【答案】1)①90,18;②30;(2)詳見解析.

【解析】

1)①先根據(jù)角平分線的定義可求出∠BAD的度數(shù),再利用平行線的性質(zhì)求出∠ADN的度數(shù),進(jìn)而可得∠MDA的度數(shù);易求得∠B=30°,然后利用30°角的直角三角形的性質(zhì)即可求出AB的長;

②易求得∠ADN=DAN=CDN=30°,然后利用30°角的直角三角形的性質(zhì)和等腰三角形的判定可得DN=2CN,AN=DN,進(jìn)一步可得AC=3CN,即可求出CN的長,進(jìn)而可求AN、DN的長,而由已知MD=ND,所以MD可得,然后在直角△AMD中利用30°角的直角三角形的性質(zhì)即可求出AM的長,問題即得解決;

2)過點(diǎn)DDGABG,由HL分別證明RtADGRtADFRtDFNRtDGM,得MGNF,AGAF,再把AM+AN變形即可得出結(jié)論.

解:(1)①∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°,∴∠BAD=CAD=30°,

NDAB,∴∠ADN=BAD=30°,

∵∠MDN=120°,∴∠MDA=90°

∵∠C=90°,∠BAC=60°,∴∠B=30°,

AC=9,∴AB=18;

故答案為:90,18;

②在ACD中,∵∠C=90°,∠CAD=30°,∴∠ADC=60°,

∵∠ADN=30°,∴∠CDN=30°,∠ADN=DAN,∴DN=2CN,AN=DN,

AC=9,∴AN+CN=2CN+CN=9,解得:CN=3,∴AN=DN=6,

DM=DN,∴DM=6,

∵∠MDA=90°,∠BAD =30°,∴AM=2MD=12,

∴四邊形AMDN的周長=AM+MD+DN+NA=12+6+6+6=30;

2)補(bǔ)全圖乙如圖1,證明:過點(diǎn)DDGABG,如圖2所示:

AD平分∠BAC,DFAC,∴DFDG,

RtADGRtADF中,,

RtADGRtADFHL),∴AGAF,

RtDFNRtDGM中,,

RtDFNRtDGMHL),∴NFMG,

又∵AGAF,

AM+ANAG+MG+ANAF+NF+ANAF+AF2AF

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)將ABC各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別減5后得到A1B1C1;

①請在圖中畫出A1B1C1;

②求這個變換過程中線段AC所掃過的區(qū)域面積;

(2)將ABC繞點(diǎn)(1,0)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的A2B2C2,請在圖中畫出A2B2C2,并分別寫出A2B2C2的頂點(diǎn)坐標(biāo).

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1)若,點(diǎn)延長線上.

當(dāng),點(diǎn)恰好為中點(diǎn)時,依據(jù)題意補(bǔ)全圖1.請寫出圖中的一個半角三角形_______;

如圖2,若,圖中是否存在半角三角形除外),若存在,請寫出圖中的半角三角形,并證明;若不存在,請說明理由;

2)如圖3,若,保持的度數(shù)與(1)中②的結(jié)論相同,請直接寫出,, 滿足的數(shù)量關(guān)系:______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABBC,直線l垂直平分AC.

1)如圖1,作∠ABC的平分線交直線l于點(diǎn)D,連接AD,CD.

①補(bǔ)全圖形;

②判斷∠BAD和∠BCD的數(shù)量關(guān)系,并證明.

2)如圖2,直線l與△ABC的外角∠ABE的平分線交于點(diǎn)D,連接AD,CD.求證:∠BAD=BCD.

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【題目】如圖,點(diǎn)A在直線l上,點(diǎn)B在直線l外,點(diǎn)B關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為C,連接AC,過點(diǎn)BBDAC于點(diǎn)D,延長BDE使BE=AB,連接AE并延長與BC的延長線交于點(diǎn)F.

1)補(bǔ)全圖形;

2)若∠BAC=2α,求出∠AEB的大小(用含α的式子表示);

3)用等式表示線段EFBC的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線經(jīng)過的直角頂點(diǎn)的邊上有兩個動點(diǎn),點(diǎn)的速度從點(diǎn)出發(fā)沿移動到點(diǎn),點(diǎn)的速度從點(diǎn)出發(fā),沿移動到點(diǎn),兩動點(diǎn)中有一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后另一個點(diǎn)繼續(xù)移動到終點(diǎn)過點(diǎn)分別作,垂足分別為點(diǎn).,設(shè)運(yùn)動時間為,則當(dāng)___時,以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形全等.

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【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補(bǔ)充完整.

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其中__________

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)觀察函數(shù)圖象,寫出一條函數(shù)的性質(zhì).

)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

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②方程個實數(shù)根,的取值范圍是__________

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1)求證:

2)當(dāng)時,求的面積.

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