【題目】在一次構造勾股數(shù)的探究性學習中,老師給出了下表:

其中mn為正整數(shù),且m>n.

(1)觀察表格,當m=2,n=1時,此時對應的a、bc的值能否為直角三角形三邊的長?說明你的理由.

(2)探究a,bcmn之間的關系并用含m、n的代數(shù)式表示:a=___b=___,c=___.

(3)a,b,c為邊長的三角形是否一定為直角三角形?如果是,請說明理由;如果不是,請舉出反例.

【答案】1)能,理由見解析;(2m2+n22mn,m2-n2;(3)一定,理由見解析.

【解析】

1)計算出a、bc的值,根據(jù)勾股定理的逆定理即可判斷;
2)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)總結即可;
3)分別計算出a2、b2、c2,根據(jù)勾股定理的逆定理進行判斷.

解:(1)當m=2n=1時,a=5、b=4c=3,
32+42=52
a、bc的值能為直角三角形三邊的長;
2)觀察得,a=m2+n2,b=2mnc=m2-n2;
3)以ab,c為邊長的三角形一定為直角三角形,
a2=m2+n22=m4+2m2n2+n4,
b2+c2=m4-2m2n2+n4+4m2n2=m4+2m2n2+n4
a2=b2+c2,
∴以ab,c為邊長的三角形一定為直角三角形.

練習冊系列答案
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【題目】某風景區(qū)對個旅游景點的游客人數(shù)進行了統(tǒng)計,有關數(shù)據(jù)如下表:

景點

票價(元)

平均日人數(shù)(千人)

如果這個星期天你去此風景區(qū)游玩,小剛、小明也去了,你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大?為什么?

如果到了這個風景區(qū),你不想把這幾個景點全部參觀完,但又不知選哪一個,于是你想出一個主意:抓鬮,那么,你抓出哪種票價的機會較大有多大?此時你參觀哪個景點的機會較大?

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(1)當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由;

(2)聰明的小亮發(fā)現(xiàn),當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時,可得DE=AD+BE,請你說明其中的理由;

(3)小亮將直線MN繞點C旋轉到圖2的位置,發(fā)現(xiàn)DE、ADBE之間存在著一個新的數(shù)量關系,請直接寫出這一數(shù)量關系。

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(2)BE=13mBF=4m,求FC的長度.

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A. (3,3),白(3,1) B. (3,1),白(3,3)

C. (1,5),白(5,5) D. (3,2),白(3,3)

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(1)若x12+x22=6,求m值;

(2)令T=,求T的取值范圍.

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1)求證:MN=AM+BN
2)若過點C在△ABC內(nèi)作直線MN,AMMNMBNMNN,則AMBNMN之間有什么關系?請說明理由.

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【題目】如圖,銳角中,,若想找一點P,使得互補,甲、乙、丙三人作法分別如下:

甲:以B為圓心,AB長為半徑畫弧交ACP點,則P即為所求;

乙:分別以B,C為圓心,AB,AC長為半徑畫弧交于P點,則P即為所求;

丙:作BC的垂直平分線和的平分線,兩線交于P點,則P即為所求.

對于甲、乙、丙三人的作法,下列敘述正確的是  

A. 三人皆正確B. 甲、丙正確,乙錯誤

C. 甲正確,乙、丙錯誤D. 甲錯誤,乙、丙正確

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