若a+b＜0，ab＜0，則


  1. A.
    a、b異號(hào)且|a|＞|b|
  2. B.
    a、b異號(hào)且|a|＜|b|
  3. C.
    |a|=|b|
  4. D.
    a、b異號(hào)且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大
D
分析：根據(jù)異號(hào)得負(fù)和有理數(shù)的加法運(yùn)算法則判斷出a、b的情況即可得解．
解答：∵a+b＜0，ab＜0，
∴a、b異號(hào)且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘法，有理數(shù)的加法，熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，?ABCD中，∠ADC與∠BCD的平分線分別交AB與F、E．
（1）判斷DF與CE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）若AB=5cm，BC=3cm，求EF的長(zhǎng)；
（3）在（2）中，若改變BC的長(zhǎng)度，AB=5cm的長(zhǎng)度不變．
①能否使E、F重合？若能，請(qǐng)直接寫出BC的長(zhǎng)度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
②能否使E、F成為AB的三等分點(diǎn)？若能，請(qǐng)直接寫出BC的長(zhǎng)度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、如圖，若線段CD是由線段AB平移而得到的，則線段CD、AB關(guān)系是
AB∥CD，且AB=CD
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，在△ABC中，若E、F分別是AB、BC的中點(diǎn)，則EF與AC的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別為：
 
；
（2）如圖2，任意四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是四條邊的中點(diǎn)，則四邊形EFGH的形狀是
 
，并說(shuō)明理由；
（3）若四邊形ABCD是矩形，則連接其四邊中點(diǎn)E、F、G、H，則四邊形EFGH的形狀是
 
，若四邊形ABCD是菱形，連接其四邊中點(diǎn)E、F、G、H，則四邊形EFGH的形狀是
 
；
（4）圖2中，若四邊形．EFGH是矩形，則四邊形ABCD應(yīng)滿足的條件是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2
2
，若把Rt△ABC繞邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周，則所得幾何體的表面積為（　�。�
A、4π
B、4
2
π
C、8π
D、8
2
π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端，點(diǎn)C是AD的中點(diǎn)，也是BE的中點(diǎn)，若DE=20米，則AB=
20米
20米
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案