如圖,在△ABC中,AB=5,AC=9,S△ABC=,動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿射線AB方向以每秒5個單位的速度運(yùn)動,動點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),以相同的速度在線段AC上由C向A運(yùn)動,當(dāng)Q點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)時,P、Q兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動,以PQ為邊作正方形PQEF(P、Q、E、F按逆時針排序),以CQ為邊在AC上方作正方形QCGH.
(1)求tanA的值;
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動時間為t,正方形PQEF的面積為S,請?zhí)骄縎是否存在最小值?若存在,求出這個最小值,若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,正方形PQEF的某個頂點(diǎn)(Q點(diǎn)除外)落在正方形QCGH的邊上,請直接寫出t的值.
解:(1)如圖1,過點(diǎn)B作BM⊥AC于點(diǎn)M,
∵AC=9,S△ABC=,
∴AC•BM=,即×9•BM=,
解得BM=3.
由勾股定理,得
AM===4,
則tanA==;
(2)存在.
如圖2,過點(diǎn)P作PN⊥AC于點(diǎn)N.
依題意得AP=CQ=5t.
∵tanA=,
∴AN=4t,PN=3t.
∴QN=AC﹣AN﹣CQ=9﹣9t.
根據(jù)勾股定理得到:PN2+NQ2=PQ2,
S正方形PQEF=PQ2=(3t)2+(9﹣9t)2=90t2﹣162t+81(0<t<).
∵﹣==在t的取值范圍之內(nèi),
∴S最小值===;
(3)
①如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在邊HG上時,t1=;
②如圖4,當(dāng)點(diǎn)F在邊HG上時,t2=;
③如圖5,當(dāng)點(diǎn)P邊QH(或點(diǎn)E在QC上)時,t3=1
④如圖6,當(dāng)點(diǎn)F邊C上時,t4=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠CAB=90°,∠CBA=50°,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在邊AC上,且滿足ED=EA.(1)求∠DOA的度數(shù); (2)求證:直線ED與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)A(a,3)是一次函數(shù)y1=x+b圖象與反比例函數(shù)y2=圖象的一個交點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)在y軸的右側(cè),當(dāng)y1>y2時,直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,從2010年起,某市教育部門每年都從全市所有學(xué)生中隨機(jī)
抽取2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.圖①、圖②是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖(參加社團(tuán)的學(xué)生每人只能報(bào)一項(xiàng),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列問題:
(1)求圖②中“科技類”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)該市 2012 年抽取的學(xué)生中,參加體育類與理財(cái)類社團(tuán)的學(xué)生共有多少人?
(3)該市 2014 年共有 50000 名學(xué)生,請你估計(jì)該市2014年參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).
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