【題目】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和8cm，則這個(gè)三角形的第三邊的長(zhǎng)可能是( )

A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 13cm

【答案】C

【解析】

根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，可知第三邊應(yīng)大于5且小于11，所以選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《算法統(tǒng)宗》記載古人丈量田地的詩：“昨日丈量地回，記得長(zhǎng)步整三十．廣斜相并五十步，不知幾畝及分厘．”其大意是：昨天丈量了田地回到家，記得長(zhǎng)方形田的長(zhǎng)為30步，寬和對(duì)角線之和為50步．不知該田有幾畝？請(qǐng)我?guī)退阋凰�，該田�?/span>___畝（1畝＝240平方步）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各組線段中，不能構(gòu)成三角形的是（ ）

A、5，8，10　　　 B、7，10，12　　　　C、4，9，13　　 D、5，10，13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市對(duì)進(jìn)貨價(jià)為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)每天銷售量y（千克）與銷售價(jià)x（元/千克）存在一次函數(shù)關(guān)系，如圖所示．

（2）應(yīng)怎樣確定銷售價(jià)，使該品種蘋果的每天銷售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形兩邊的和_________第三邊，三角形兩邊的差___________第三邊.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（4，4），B（1，3），C（3，3），D（3，1），在同一方格紙中，

（1）將四邊形ABCD向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，畫出平移后的四邊形，并寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將四邊形ABCD繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形四邊形，并寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年3月28日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖�，繪制了下列統(tǒng)計(jì)圖（說明：A級(jí)：90分--100分；B級(jí)：75分--89分；C級(jí)：60分--74分；D級(jí)：60分以下）．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ；

（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你用此樣本估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有以下圖形：平行四邊形、矩形、等腰三角形、線段、菱形，其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有（　�。�

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用尺規(guī)作一個(gè)直角三角形，使其兩條直角邊分別等于已知線段時(shí)，實(shí)際上就是已知的條件是（ ）

A. 三角形的兩條邊和它們的夾角

B. 三角形的三邊

C. 三角形的兩個(gè)角和它們的夾邊

D. 三角形的三個(gè)角

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同步練習(xí)冊(cè)答案