【題目】(2016廣西省賀州市第21題)為了深化課程改革,某校積極開(kāi)展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國(guó)際象棋”、“音樂(lè)舞蹈”和“書法”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán),為此,隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
選擇意向 | 文學(xué)鑒賞 | 國(guó)際象棋 | 音樂(lè)舞蹈 | 書法 | 其他 |
所占百分比 | a | 20% | b | 10% | 5% |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有1300名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)、a=30%,b=35%;(2)、答案見(jiàn)解析;(3)、455人
【解析】
試題分析:(1)、用書法的人數(shù)除以其所占的百分比即可求出抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),用文學(xué)鑒賞、音樂(lè)舞蹈的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出a、b的值;(2)、用總?cè)藬?shù)乘以國(guó)際象棋的人數(shù)所占的百分比求出國(guó)際象棋的人數(shù),再把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充即可;(3)、用該??cè)藬?shù)乘以全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生所占的百分比即可.
試題解析:(1)本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是:20÷10%=200,
a=×100%=30%, b=×100%=35%,
(2)國(guó)際象棋的人數(shù)是:200×20%=40,
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:
(3)若該校共有1300名學(xué)生,則全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)是1300×35%=455(人),
答:全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)是1300×35%=455人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON為銳角.下列說(shuō)法:①∠MOP=∠MON;②∠MOP=∠NOP=∠MON;③∠MOP=∠NOP;④∠MON=∠MOP+∠NOP.其中,能說(shuō)明射線OP一定為∠MON的平分線的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是( )
A.﹣12x3y=﹣3x34yB.m(mn﹣1)=m2n﹣m
C.y2﹣4y﹣1=y(y﹣4)﹣1D.ax+ay=a(x﹣y)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB為銳角,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為直角邊且在AD的上方作等腰直角三角形ADF.
(1)如圖1,若AB=AC,∠BAC=90°,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(不與點(diǎn)B重合),
證明:△ACF≌△ABD
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,猜想CF與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是什么,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若AB≠AC,∠BAC≠90°,∠BCA=45°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),試探究CF與BD位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB.
(1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線l (保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
(2)在(1)中所作的直線l上任意取兩點(diǎn)M,N(不重合).連結(jié)AM,AN,BM,BN.
求證:∠MAN=∠MBN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里(將各數(shù)用逗號(hào)分開(kāi)):﹣4,0.62, ,18,0,﹣8.91,+100
正數(shù):{______…};負(fù)數(shù):{______…};整數(shù):{______…};分?jǐn)?shù):{______…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016廣西省賀州市第22題)如圖,是某市一座人行天橋的示意圖,天橋離地面的高BC是10米,坡面10米處有一建筑物HQ,為了方便使行人推車過(guò)天橋,市政府部門決定降低坡度,使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°,若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道,問(wèn)該建筑物是否需要拆除(計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù): =1.414, =1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品進(jìn)貨單價(jià)為30元,按40元一個(gè)銷售能賣40個(gè);若銷售單價(jià)每漲1元,則銷量減少1個(gè).為了獲得最大利潤(rùn),此商品的最佳售價(jià)應(yīng)為元.
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