【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=10,過點(diǎn)A的直線交半圓于點(diǎn)C,且AC=6,連結(jié)BC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn).已知點(diǎn)E在直線AC上,△CDE與△ACB相似,則線段AE的長為 3或 .
【答案】3或或9或.
【解析】
試題分析:根據(jù)E點(diǎn)在直線AC上,得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)不同求出的EC長度不同,分別得出即可.
解:∵AB是半圓O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AB=10,AC=6,
∴BC==8,
∵點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),
∴CD=4,
當(dāng)DE∥AB時(shí),
△CED∽△CAB,
∴=,
∴=,
解得:EC=3,
∴AE=6﹣EC=3,
當(dāng)=,且∠ACB=∠DCE′時(shí),△CE′D∽△CBA,
則=,
解得:CE′=,
∴AE′=6﹣=;
當(dāng)=,且∠ACB=∠DCE1時(shí),△CE1D∽△CBA,
則=,
解得:CE1=,
∴AE1=6+=;
當(dāng)=,且∠ACB=∠DCE″時(shí),△CE″D∽△CBA,
則=,
解得:CE″=3,
∴AE″=6+3=9;
綜上所述:點(diǎn)E在直線AC上,△CDE與△ACB相似,則線段AE的長為3或或9或.
故答案為:3或或9或.
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【題目】數(shù)﹣0.00000324,用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. ﹣324×10﹣8 B. 3.24×10﹣6 C. ﹣3.24×10﹣6 D. 0.324×10﹣5
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【題目】我們把符合等式a2+b2=c2 的a、b、c三個(gè)稱為勾股數(shù).現(xiàn)請(qǐng)你用計(jì)算器驗(yàn)證下列各組的數(shù)是否勾股數(shù).你能發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律嗎?請(qǐng)完成下列空格.
3,4,5;
5,12,13;
7,24,25;
9,40,41;
11,__,__;…
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合,則平移的距離為 ,旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為 .
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【題目】圖1是一個(gè)長為2x、寬為2y的長方形,沿圖中虛線用剪刀剪成四個(gè)完全相同的小長方形,然后按圖2所示拼成一個(gè)正方形.
(1)你認(rèn)為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于
(2)試用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積.
方法1: 方法2:
(3)根據(jù)圖2你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式:(x+y)2,(x-y)2,4xy.
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
若x+y=4,xy=3,則(x-y)2=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)探究:線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系并加以證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形BCFE會(huì)是菱形嗎?若是,請(qǐng)證明;若不是,則說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?
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【題目】如圖是數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖,小明按照其對(duì)應(yīng)關(guān)系畫出了y與x的函數(shù)圖象(如圖):
(1)分別寫出當(dāng)0≤x≤4與x>4時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式:
(2)求出所輸出的y的值中最小一個(gè)數(shù)值;
(3)寫出當(dāng)x滿足什么范圍時(shí),輸出的y的值滿足3≤y≤6.
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