(1)計(jì)算:(-數(shù)學(xué)公式)÷數(shù)學(xué)公式×6+|-2|-3×(-1)2010
(2)先化簡(jiǎn)4x2-(2x2-x+1)+2(-3+x-x2),再用你喜歡的一個(gè)數(shù)代入求值.
(3)解下列方程
①4x+7=32-x;
數(shù)學(xué)公式

解:(1)原式=-×6+2-3×1
=-+2-3
=-4;
(2)4x2-(2x2-x+1)+2(-3+x-x2
=4x2-2x2+x-1-6+2x-2x2
=3x-7,
把x=0代入得:原式=0-7=-7;
(3)①移項(xiàng),得4x+x=32-7
合并同類(lèi)項(xiàng),得5x=25
系數(shù)化為1,得x=5;
②去分母,得3(x-1)-6=2(2x+3)
去括號(hào),得3x-3-6=4x+6
移項(xiàng),得3x-4x=6+3+6
合并同類(lèi)項(xiàng),得-x=15
系數(shù)化為1,得x=-15.
分析:(1)本題涉及乘方,絕對(duì)值,首先計(jì)算乘方,最后進(jìn)行加減運(yùn)算;
(2)整式的化簡(jiǎn)求值,首先把整式進(jìn)行化簡(jiǎn),然后代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算;
(3)解此方程的步驟:去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),系數(shù)化為1.
點(diǎn)評(píng):此題比較復(fù)雜,考查的是乘方、整式的化簡(jiǎn)求值,一元一次方程的解法,比較全面,需同學(xué)們熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-52=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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