(2006•仙桃)你一定知道烏鴉喝水的故事吧!一個(gè)緊口瓶中盛有一些水,烏鴉想喝,但是嘴夠不著瓶中的水,于是烏鴉銜來(lái)一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度隨石子的增多而上升,烏鴉喝到了水.但是還沒(méi)解渴,瓶中水面就下降到烏鴉夠不著的高度,烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中,水面又上升,烏鴉終于喝足了水,哇哇地飛走了.如果設(shè)銜入瓶中石子的體積為x,瓶中水面的高度為Y,下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)題意可知,開(kāi)始時(shí)的水位不是0,烏鴉銜來(lái)一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度隨石子的增多而上升,到達(dá)一定的高度,烏鴉開(kāi)始喝水,因而水面下降,下降到的高度一定要高于原來(lái)未放石子前的高度,由此即可求出答案.
解答:解:開(kāi)始時(shí)的水位不是0,因而A錯(cuò)誤;
烏鴉銜來(lái)一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度隨石子的增多而上升,因而選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
烏鴉銜來(lái)一些小石子放入瓶中,水面上升,到達(dá)一定的高度,烏鴉開(kāi)始喝水,因而水面下降,下降到的高度一定要高于原來(lái),未放石子前的高度;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象問(wèn)題.注意分析y隨x的變化而變化的趨勢(shì),而不一定要通過(guò)求解析式來(lái)解決.
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A.
B.
C.
D.

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(1)你認(rèn)為該游戲規(guī)則是否公平?請(qǐng)畫樹狀圖或列表予以說(shuō)明;
(2)如果該游戲規(guī)則不公平,請(qǐng)你改變一下游戲方案,使得游戲規(guī)則公平;如果該游戲規(guī)則公平,請(qǐng)你制訂一個(gè)不公平的游戲規(guī)則.

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(1)教師引導(dǎo)學(xué)生畫圖,發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
(2)教師讓學(xué)生自己做;
(3)教師讓學(xué)生對(duì)折紙,觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
(4)教師讓學(xué)生對(duì)折紙,觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后讓學(xué)生畫圖.
數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)將上述傳授方法作為調(diào)查內(nèi)容發(fā)到全年級(jí)500名學(xué)生手中,要求每位學(xué)生選出自己最喜歡的一種,調(diào)查結(jié)果如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示:
(1)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(要看仔細(xì)喲。;
(2)寫出學(xué)生喜歡的傳授方法的眾數(shù);
(3)針對(duì)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你發(fā)表不超過(guò)30字的簡(jiǎn)短評(píng)說(shuō).

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同步練習(xí)冊(cè)答案