25、現(xiàn)有兩塊大小相同的直角三角板△ABC、△DEF,∠ACB=∠DFE=90°,∠A=∠D=30°.
①將這兩塊三角板擺成如圖a的形式,使B、F、E、A在同一條直線上,點(diǎn)C在邊DF上,DE與AC相交于點(diǎn)G,試求∠AGD的度數(shù);
②將圖a中的△ABC固定,把△DEF繞著點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)成如圖b的形式,當(dāng)旋轉(zhuǎn)的角度等于多少度時(shí),DF∥AC?并說明理由.
分析:要求∠DGA可以轉(zhuǎn)化為求∠CGE,在四邊形CFEG中,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理就可以求得.∠EFA是旋轉(zhuǎn)角,根據(jù)平行線的性質(zhì)就可以求得.
解答:解:①△DEF中,∠D=30°,因而∠DEF=60°,
根據(jù)△ABC中,DF⊥AB;
因而∠FCA=∠B=60°,在四邊形CFEG中,∠CGE=360°-90°-60°-60°=150°;
∴∠AGD=∠CGE=150°.
②∵DF∥AC,
∴∠DFB=∠A=30°,
∴∠EFA=180°-∠DFB-∠DFE=60°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了四邊形的內(nèi)角和定理,解決第二問時(shí),注意分清旋轉(zhuǎn)角.理解旋轉(zhuǎn)角的定義是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩塊大小相同的直角三角板△ABC、△DEF,∠ACB=∠DFE=90°,∠A=∠D=30°.將這兩塊三角板擺成如圖a的形式,使B、F、E、A在同一條直線上,點(diǎn)C在邊DF上,DE與AC相交于點(diǎn)G,求∠AGD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩塊大小相同的直角三角板△ABC、△DEF,∠ACB=∠DFE=90°,

∠A=∠D=30°.

(1)將這兩塊三角板擺成如圖①的形式,使B、F、E、A在同一條直線上,點(diǎn)C在邊DF上,DE與AC相交于點(diǎn)G,試求∠AGD的度數(shù);

(2)將圖①中的△ABC固定,把△DEF繞著點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)成如圖②的形式,當(dāng)旋轉(zhuǎn)的角度等于多少度時(shí),DF∥AC? 并說明理由.

 

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現(xiàn)有兩塊大小相同的直角三角板△ABC、△DEF,∠ACB=∠DFE=90°,
∠A=∠D=30°.

(1)將這兩塊三角板擺成如圖①的形式,使B、F、E、A在同一條直線上,點(diǎn)C在邊DF上,DE與AC相交于點(diǎn)G,試求∠AGD的度數(shù);
(2)將圖①中的△ABC固定,把△DEF繞著點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)成如圖②的形式,當(dāng)旋轉(zhuǎn)的角度等于多少度時(shí),DF∥AC? 并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇南京市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有兩塊大小相同的直角三角板△ABC、△DEF,∠ACB=∠DFE=90°,

∠A=∠D=30°.

(1)將這兩塊三角板擺成如圖①的形式,使B、F、E、A在同一條直線上,點(diǎn)C在邊DF上,DE與AC相交于點(diǎn)G,試求∠AGD的度數(shù);

(2)將圖①中的△ABC固定,把△DEF繞著點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)成如圖②的形式,當(dāng)旋轉(zhuǎn)的角度等于多少度時(shí),DF∥AC? 并說明理由.

 

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