【題目】已知:如圖,在中,,,.點從點開始沿邊向點以的速度移動,同時點從點開始沿邊向點以的速度移動.當(dāng)一個點到達(dá)終點時另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為秒,
求幾秒后,的面積等于?
求幾秒后,的長度等于?
運動過程中,的面積能否等于?說明理由.
【答案】(1)或秒后的面積等于;(2)當(dāng)或時,的長度等于;(3)的面積不能等于.
【解析】
(1)設(shè)經(jīng)過x秒鐘,△PBQ的面積等于6平方厘米,根據(jù)點P從A點開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,表示出BP和BQ的長可列方程求解.
(2)根據(jù)PQ=5,利用勾股定理BP2+BQ2=PQ2,求出即可;
(3)通過判定得到的方程的根的判別式即可判定能否達(dá)到8cm2.
(1)設(shè)經(jīng)過x秒以后△PBQ面積為6
×(5x)×2x=6
整理得:x25x+6=0
解得:x=2或x=3
答:2或3秒后△PBQ的面積等于6cm2.
當(dāng)時,在中,∵,
∴,
,
,
,,
∴當(dāng)或時,的長度等于.
設(shè)經(jīng)過秒以后面積為,
整理得:
∴的面積不能等于.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等邊三角形,點D,E分別為邊AB,AC上的點,且有AE=DB,連接DE,DC.
(1)如圖1,若AB=6,∠DEC=90°,求△DEC的面積.
(2)M為DE中點,當(dāng)D,E分別為AB、AC的中點時,判定CD,AM的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
(3)如圖2,M為DE中點,當(dāng)D,E分別為AB,AC上的動點時,判定CD,AM的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程2x2+2x﹣1=0的兩個根為x1,x2,且x1<x2,下列結(jié)論正確的是( 。
A. x1+x2=1 B. x1x2=﹣1 C. |x1|<|x2| D. x12+x1=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,將直角邊AC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)至AC′,連接BC′,E為BC′的中點,連接CE,則CE的最大值為( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( )
A. 3 B. 2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:已知平行四邊形的面積為,是所在直線上一點.
如圖:當(dāng)點與重合時,________;
如圖,當(dāng)點與與均不重合時,________;
如圖,當(dāng)點在(或)的延長線時,________.
拓展推廣:如圖,平行四邊形的面積為,、分別為、延長線上兩點,連接、、、,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.
實踐應(yīng)用:如圖是一平行四邊形綠地,、分別平行于、,它們相交于點,,,,,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域(連接、、,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的中線,AE⊥BC,垂足為點E,交BD于F,cos∠ABC=,AB=13.
(1)求AE的長;
(2)求tan∠DBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,且PA=3,PB=4,PC=5,將△ABP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°到△CBQ位置.連接PQ,則以下結(jié)論錯誤的是( 。
A. ∠QPB=60° B. ∠PQC=90° C. ∠APB=150° D. ∠APC=135°
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