科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉360度,時針毎小時旋轉30度.他為了進一步探究鐘面上分針與時針的旋轉規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉時間記為t分鐘.觀察結束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關系式:
請你完成:
1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關系式;
2.直接寫出A、B兩點的坐標,并解釋這兩點的實際意義;
3.若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補全圖象.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆北京朝陽區(qū)中考模擬數(shù)學卷 題型:解答題
小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉360度,時針毎小時旋轉30度.他為了進一步探究鐘面上分針與時針的旋轉規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉時間記為t分鐘.觀察結束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關系式:
請你完成:
【小題1】求出圖3中y2與t的函數(shù)關系式;
【小題2】直接寫出A、B兩點的坐標,并解釋這兩點的實際意義;
【小題3】若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補全圖象.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年北京朝陽區(qū)中考模擬數(shù)學卷 題型:解答題
小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉360度,時針毎小時旋轉30度.他為了進一步探究鐘面上分針與時針的旋轉規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉時間記為t分鐘.觀察結束后,他利用獲得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關系式:
請你完成:
1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關系式;
2.直接寫出A、B兩點的坐標,并解釋這兩點的實際意義;
3.若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補全圖象.
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