（2010•金平區(qū)模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度，
（1）請(qǐng)?jiān)谒o的網(wǎng)格內(nèi)適當(dāng)平移線段AB、BC，使平移后的線段與原線段AB、BC組成菱形ABCD，并寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)______；
（2）菱形ABCD的周長(zhǎng)為______
【答案】分析：（1）根據(jù)菱形的四條邊相等，可分別以點(diǎn)A，C為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧的交點(diǎn)即為點(diǎn)D的位置，根據(jù)所在象限和距坐標(biāo)軸的距離得到點(diǎn)D的坐標(biāo)即可；
（2）利用勾股定理易得菱形的一條邊長(zhǎng)，乘以4即為菱形的周長(zhǎng)．
解答：解：（1）如圖，菱形ABCD為所求圖形（畫圖正確）（3分）
D（-2，1）（5分）；

（2）4×=4（7分）．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了菱形四條邊相等的性質(zhì)，及勾股定理的運(yùn)用，難點(diǎn)是得到菱形的邊長(zhǎng)所在的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省汕頭市濠江區(qū)廣澳初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（下）階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•金平區(qū)模擬）已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于點(diǎn)（2，1），
（1）分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式．
（2）這兩個(gè)函數(shù)的圖象還有其他交點(diǎn)嗎？若有，求出另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省汕頭市金平區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•金平區(qū)模擬）已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于點(diǎn)（2，1），
（1）分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式．
（2）這兩個(gè)函數(shù)的圖象還有其他交點(diǎn)嗎？若有，求出另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省汕頭市濠江區(qū)廣澳初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（下）階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•金平區(qū)模擬）將正面分別標(biāo)有數(shù)字6，7，8，背面花色相同的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．隨機(jī)地抽取兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)是偶數(shù)的概率是    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省臺(tái)州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•金平區(qū)模擬）如圖，E、F分別是?ABCD的邊BA、DC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，且AE=CF，EF交AD于G，交BC于H．
（1）圖中的全等三角形有______對(duì)，它們分別是______；（不添加任何輔助線）
（2）請(qǐng)?jiān)冢?）問(wèn)中選出一對(duì)你認(rèn)為全等的三角形進(jìn)行證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省汕頭市金平區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•金平區(qū)模擬）如圖，在△ABC中，∠C=90°，EF∥AB，∠1=50°，則∠A的度數(shù)為（ ）

A．60°
B．50°
C．40°
D．30°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案