【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+4的對(duì)稱軸是直線x=3,且與軸相交于A、B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于C點(diǎn).
(1)A點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;B點(diǎn)坐標(biāo)是 ;
(2)直線BC的解析式是: ;
(3)點(diǎn)P是直線BC上方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),是否存在點(diǎn)P,使△PBC的面積最大.若存在,請(qǐng)求出△PBC的最大面積,若不存在,試說(shuō)明理由;
(4)若點(diǎn)M在x軸上,點(diǎn)N在拋物線上,以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)A(,0) B(8,0);(2) ; (3)存在點(diǎn)P,使△PBC的面積最大,最大面積是16 ;(4)(,0),(4, 0),(,0),(,0).
【解析】
可得a的值,求出解析式.由解析式可得出C和B的坐標(biāo),從而得出直線的解析式.運(yùn)用假設(shè)法,連接輔助線可以設(shè)出P,D的坐標(biāo),表達(dá)出相應(yīng)△PBC的面積解析式,分析可得出結(jié)果.由平行四邊形的定義可求出答案.
(1)A(,0) B(8,0);
(2) ;
(3)假設(shè)存在點(diǎn)P,連結(jié)PB、PC,過(guò)點(diǎn)P作PD∥y軸交直線BC于點(diǎn)D,
設(shè)點(diǎn)P(m,)
則點(diǎn)D(m,)
所以PD=
=
∴
∵點(diǎn)P是直線BC上方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合)
∴
∴當(dāng)時(shí),△PBC的面積最大,最大面積是16
∴存在點(diǎn)P,使△PBC的面積最大,最大面積是16
(4)(,0),(4, 0),(,0),(,0) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)拋擲一枚硬幣的某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
下面有三個(gè)推斷:
①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時(shí),計(jì)算機(jī)記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;
②隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“正面向上”的概率是0.5;
③若再次用計(jì)算機(jī)模擬此實(shí)驗(yàn),則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時(shí),“正面向上”的頻率一定是0.45.
其中合理的是
A. ① B. ② C. ①② D. ①③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,P,B,C是半徑為8的⊙O上的四點(diǎn),且滿足∠BAC=∠APC=60°,
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)求圓心O到BC的距離OD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示.下列結(jié)論:①方程=ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3:②a﹣b+c=0;③8a+c<0;④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1<x<3;⑤當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),一定有x<O.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各組數(shù):(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),(9,40,41),…,由此可發(fā)現(xiàn):,,,…,請(qǐng)寫出第6個(gè)數(shù)組:__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=x﹣2經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)在直線AC上方的拋物線上存在一點(diǎn)P,使△PAC的面積最大,請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo)及△PAC面積的最大值;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)G,使得GD+GB的值最小?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下列材料,再解答下列問(wèn)題:
題:分解因式:
解:將“”看成整體,設(shè),則原式=
再將“”還原,得原式=.
上述解題用到的是“整體思想”,“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法,請(qǐng)你仿照上面的方法解答下列問(wèn)題:
(1)因式分解: ; .
(2)因式分解: ; .
(3)求證:若為正整數(shù),則式子的值一定是某一個(gè)正整數(shù)的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣4x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0).
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)B(m,n)是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為C.
①若B、C都在拋物線上,求m的值;
②若點(diǎn)C在第四象限,當(dāng)AC2的值最小時(shí),求m的值.
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