如圖所示，將一個(gè)黑板刷子在黑板上平移距離為10cm，下列說法不正確的是


  1. A.
    四個(gè)頂點(diǎn)都平移了10cm
  2. B.
    平移后與平移前兩者位置發(fā)生變化，所占面積未變化
  3. C.
    對應(yīng)點(diǎn)的連線是互相平行的直線
  4. D.
    水平平移距離為10cm
D
分析：本題考查了平移的性質(zhì)，對選項(xiàng)進(jìn)行一一分析，選出正確答案．
解答：A、經(jīng)過平移，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段相等，則四個(gè)頂點(diǎn)都平移了10cm，正確；
B、平移不改變圖形的形狀和大小，即面積不變，則平移后與平移前兩者位置發(fā)生變化，所占面積未變化，正確；
C、經(jīng)過平移，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行，則對應(yīng)點(diǎn)的連線是互相平行的直線，正確；
D、應(yīng)該是黑板刷子在黑板上平移距離為10cm，而不是水平移動(dòng)，錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評：根據(jù)平移的基本性質(zhì)是：①平移不改變圖形的形狀和大小；②經(jīng)過平移，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、數(shù)學(xué)課上，王老師在黑板上畫了一個(gè)正方形后，將正方形等分成6行6列，如圖所示，若用（0，1）表示點(diǎn)A的位置，用（-2，-1）表示點(diǎn)B的位置，則點(diǎn)C的位置可以表示為
（2，0）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、如圖所示，將一個(gè)黑板刷子在黑板上平移距離為10cm，下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：一課3練　　數(shù)學(xué)8年級下 題型：044

學(xué)完了《函數(shù)的圖象》這一節(jié)，陳老師在黑板上布置這樣一道題：給你一個(gè)坐標(biāo)系，一些半徑為1的圓，請將圓合理地在坐標(biāo)系中擺放，依次連結(jié)各圓心，使圓心構(gòu)成有規(guī)則的幾何圖形，并寫出這些圖形頂點(diǎn)坐標(biāo)．

蘇陽的作業(yè)：

解：擺設(shè)圖形如圖所示

△ABC頂點(diǎn)坐標(biāo)：A(0，1)，B(－1，－1)，C(1，－1)

正方形ABCD頂點(diǎn)坐標(biāo)：A(－1，1)，B(－1，－1)，C(1，－1)，D(1，1)

你能把坐標(biāo)系旁邊的圓“搬”進(jìn)坐標(biāo)系中嗎(如圖)？使圓心連線構(gòu)成(1)平行四邊形，(2)梯形．并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)課上，王老師在黑板上畫了一個(gè)正方形后，將正方形等分成6行6列，如圖所示，若用（0，1）表示點(diǎn)A的位置，用（-2，-1）表示點(diǎn)B的位置，則點(diǎn)C的位置可以表示為________．

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