如圖，頑皮的小聰課間把老師的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板上的兩條平行線a、b上，若∠1＝55°，則∠2的度數(shù)是               (  ▲  )

A．35°       B．45°       C．55°       D．65°

 

【答案】

A

【解析】∵a∥b，∠1=55°，∴∠3=∠1=55°，

∵∠ACB=90°，∠1+∠ACB+∠2=180°，∴∠2=90°-∠1=35°．

 

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7、如圖，頑皮的小聰課間把教師的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的a兩條平行線a，b上，已知∠1=55°，則∠2的度數(shù)為（　�。�

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如圖，頑皮的小聰課間把老師的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板上的兩條平行線a、b上，若∠1＝55°，則∠2的度數(shù)是              (  ▲  )

A．35°       B．45°       C．55°       D．65°

 

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如圖，頑皮的小聰課間把老師的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板上的兩條平行線a、b上，若∠1＝55°，則∠2的度數(shù)是               ( ▲  )
A．35°B．45°C．55°D．65°

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（2010•新疆）如圖，頑皮的小聰課間把教師的直角三角板的直角頂點(diǎn)放在黑板的a兩條平行線a，b上，已知∠1=55°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A．35°
B．45°
C．55°
D．125°

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