（2010•漳州）下列事件屬于不可能事件的是（ ）
A．拋擲一枚各面分別標(biāo)有1～6點(diǎn)正方體骰子出現(xiàn)7點(diǎn)朝上
B．明日有雷陣雨
C．小明騎自行車時(shí)輪胎被釘扎壞
D．小紅買體彩一定中獎(jiǎng)
【答案】分析：不可能事件就是一定不會(huì)發(fā)生的事件，即發(fā)生的概率是0的事件．
解答：解：A、因?yàn)橐幻陡髅娣謩e標(biāo)有1～6點(diǎn)正方體骰子沒(méi)有7點(diǎn)，所以是不可能事件，符合題意；
B、C、D為不確定事件，即隨機(jī)事件，有可能發(fā)生，故不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是理解不可能事件就是一定不會(huì)發(fā)生的事件．
解決此類問(wèn)題，要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物，并用數(shù)學(xué)的思想和方法去分析、看待、解決問(wèn)題，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2010•漳州）李老師為了了解九（上）期末考數(shù)學(xué)試卷中選擇題的得分情況，對(duì)她所任教的九（1）班和九（2）班的學(xué)生試卷中選擇題的得分情況進(jìn)行抽查．下圖表示的是從以上兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計(jì)30分．）

（1）利用上圖提供的信息，補(bǔ)全下表：
各班所抽查學(xué)生成績(jī)平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
（1）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)①______2424
（2）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)24②______③______
（2）觀察上圖點(diǎn)的分布情況，你認(rèn)為______班學(xué)生整體成績(jī)較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個(gè)班級(jí)各有學(xué)生60名，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（06）（解析版） 題型：解答題

（2010•漳州）李老師為了了解九（上）期末考數(shù)學(xué)試卷中選擇題的得分情況，對(duì)她所任教的九（1）班和九（2）班的學(xué)生試卷中選擇題的得分情況進(jìn)行抽查．下圖表示的是從以上兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計(jì)30分．）

（1）利用上圖提供的信息，補(bǔ)全下表：
各班所抽查學(xué)生成績(jī)平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
（1）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)①______2424
（2）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)24②______③______
（2）觀察上圖點(diǎn)的分布情況，你認(rèn)為______班學(xué)生整體成績(jī)較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個(gè)班級(jí)各有學(xué)生60名，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”？

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（2010•漳州）閱讀題例，解答下題：
例解方程x2-|x-1|-1=0
解：
（1）當(dāng)x-1≥0，即x≥1時(shí)x2-（x-1）-1=0x2-x=0
（2）當(dāng)x-1＜0，即x＜1時(shí)x2+（x-1）-1=0x2+x-2=0
解得：x1=0（不合題設(shè)，舍去），x2=1
解得x1=1（不合題設(shè)，舍去）x2=-2
綜上所述，原方程的解是x=1或x=-2
依照上例解法，解方程x2+2|x+2|-4=0．

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（1）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)①______2424
（2）班抽查的10名學(xué)生成績(jī)24②______③______
（2）觀察上圖點(diǎn)的分布情況，你認(rèn)為______班學(xué)生整體成績(jī)較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個(gè)班級(jí)各有學(xué)生60名，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”？

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例解方程x2-|x-1|-1=0
解：
（1）當(dāng)x-1≥0，即x≥1時(shí)x2-（x-1）-1=0x2-x=0
（2）當(dāng)x-1＜0，即x＜1時(shí)x2+（x-1）-1=0x2+x-2=0
解得：x1=0（不合題設(shè)，舍去），x2=1
解得x1=1（不合題設(shè)，舍去）x2=-2
綜上所述，原方程的解是x=1或x=-2
依照上例解法，解方程x2+2|x+2|-4=0．

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